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Archive for abril 20, 2012

Aguirre se declara insumisa a Wert y Gómez hace lo propio con Aguirre

Aguirre debería declararse insumisa a las aulas masificadas…

http://www.madrid2noticias.com/n-9072-2-Aguirre_declara_insumision_Wert_bilinguismo

La presidenta regional,Esperanza Aguirre, ha afirmado este viernes que se pasará “a la insumisión” si el Ministerio de Educación no le concede la posibilidad de contratar a profesores nativos para el plan de bilingüismo de la Comunidad de Madrid, durante un congreso organizado por la Asociación de Centros Autonómos de Enseñanza Privada (Acade).

A pesar de que no ha existido una declaración oficial por parte del departamento de José Ignacio Wert a la petición del Ejecutivo regional de contratar profesores nativos, Aguirre ha dado a entender con sus declaraciones que la respuesta ha sido negativa. “Me parece alucinante. Esto no ocurre en ningún otro país. ¿No se supone que la UE garantiza la libre circulación de los trabajadores por los países de la Unión?”, ha señalado, a lo que ha añadido: “La verdad, creo que vamos a pasar a la insumisión porque esto no puede ser”.

La Consejería de Educación ha señalado al funcionario Xavier Gisbert como el culpable de la negativa por parte de Educación. Este trabajador ocupaba la dirección general de Mejora de la Calidad de la Enseñanza en el departamento de Figar, para pasar posteriormente al Ministerio. Según fuentes de la Consejería a la agencia EFE han confesado que “ya ponía pegas” a la contratación de profesores nativos para Madrid.

Durante el acto, el presidente de Acade, Jesús Nuñez, ha mostrado su malestar por los supuestos impedimentos que se pondrían a la contratación de profesores nativos en las escuelas privadas. La presidenta regional se ha sorprendido de estas declaraciones de Niñez y le ha invitado también a sumarse a esa insumisión. 

Por su parte, Nuñez ha exigido a la Comunidad de Madrid la extensión de cheques escolares de ayuda a los niños que acuden a la escuela privada, así comodesgravaciones fiscales para los centros privados.

Actualización, 17.40 horas

Preguntado por su opinión de la “insumisión” durante la rueda de prensa tras el Consejo de Ministrios de este viernes, el ministro de Educación ha restado importancia a las palabras de Aguirre: “Lo que queire decir la presidenta es que la amplitud que ha allcanzado la implantación de los centros bilingües le hace dificil contar con personal capacitado sin un determiando numero de profesores nativos”, ha argumentado Wert. “Es un tema del que estamos hablando. Llegaremos a un acuerdo sin necesidad de “insumisión” y ni siquiera de discusión. No hay que preocuparse por eso”, ha zanjado.

http://www.europapress.es/madrid/noticia-gomez-cree-aguirre-deberia-declararse-insumisa-masificacion-aulas-perdida-calidad-educativa-20120420140706.html

El secretario general del PSM, Tomás Gómez, ha considerado este viernes que a lo que debería declararse “insumisa” Esperanza Aguirre es a la masificación de las aulas, a la reducción del profesorado y a la pérdida de calidad educativa.

Todo ello después de que la presidenta de la Comunidad haya conocido este viernes que en los centros privados tampoco se pueden contratar a profesores nativos, una reivindicación suya desde que se puso en marcha la red de colegios públicos bilingües. Ha rematado con una sonrisa diciendo que va a tener que pasar “a la insumisión”.

Gómez ha opinado tras reunirse con los responsables del Café Gijón que todo eso no más que una “cortina de humo” ante el recorte de 10.000 millones en Educación y Sanidad, a los que se añaden los de los Presupuestos Generales del Estado y los de la Comunidad.

Por otro lado, el socialista ha calificado de “indignante” la subida de las tasas universitarias. Cree que el fin que persigue el PP es “que haya menos universitarios” y que se produzca un “retroceso sin precedentes” ya que sólo podría estudiar en la universidad “quien pueda pagar”.

En lo que no ha querido pronunciarse el socialista ha sido en lo relativo al retraso en el pago a los empleados del PSM remitiéndose hasta en dos ocasiones a las declaraciones realizadas ayer por la secretaria de Finanzas, Rosa Alcalá.

Alcalá aseguró que es “absolutamente falso” que los trabajadores del partido lleven dos meses sin cobrar y ha precisado que tan sólo hay un retraso, el del pago de las nóminas de este mes.

El Gobierno bloquea las oposiciones para profesores de Andalucía

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/04/20/andalucia/1334921397_333994.html

El Gobierno central ha esperado hasta el último minuto del último día para frenar en el Tribunal Constitucional las oposiciones de profesores que Andalucía tenía previsto realizar en junio. Los grandes perjudicados —al margen del sistema de enseñanza— son las 33.154 personas que se habían apuntado a las pruebas y que llevan meses preparándose para lograr alguna de las 2.389 plazas de secundaria y FP que tenía previsto ofertar la Junta. El Gobierno ha asegurado este viernes que, tras presentar el conflicto positivo de competencias a la Junta, la orden por la que Andalucía convocó sus oposiciones queda en este momento suspendida.

La Consejería de Educación también ha reconocido que las pruebas quedan en suspenso. Sin embargo, ha añadido que, según la legislación, dentro de cinco meses se produciría el levantamiento de la anulación cautelar si no ha habido un pronunciamiento del Constitucional, algo bastante probable debido a la enorme cantidad de pleitos que se acumulan en este tribunal. Pero, dentro de cinco meses, el daño ya estaría hecho, es decir: este curso no se habrían convocado oposiciones, algo que había recomendado el propio ministro de Educación, José Ignacio Wert.

El Gobierno ha llevado la convocatoria de oposiciones al Consejo de Estado, órgano que se mostró el 12 de abril a favor de “impugnar” la convocatoria al entender que supera las limitaciones presupuestarias. Según ha informado el Ejecutivo, el Consejo de Estado ha señalado que la oferta andaluza “no respeta los límites impuestos en el Real Decreto 20/2011 para la Oferta de Empleo Público para 2012, al establecerse una tasa de reposición del 30% de efectivos”. Por ello, el Consejo de Estado concluye que la Orden andaluza “adolece de inconstitucionalidad al ignorar la legislación básica aplicable a todas las Administraciones públicas para el citado ejercicio”.

La decisión del Gobierno afecta a las 33.154 personas que habían solicitado ya participar en las oposiciones. La posibilidad de que el Gobierno recurriera la convocatoria es algo que lleva sobrevolando las pruebas desde hace meses, desde que la Consejería de Educación andaluza anunció su intención de volver a realizar oposiciones en septiembre de 2011. Las 2.389 plazas de Andalucía son la mayor oferta de todo el Estado. De hecho, solo País Vasco, Andalucía y Madridtienen planeado realizar oposiciones docentes este curso. El resto de comunidades han argumentado que las restricciones presupuestarias impuestas por el Gobierno central a la hora de reponer las jubilaciones y bajas del sistema.

En el centro del problema vuelve a estar, como el curso pasado, la denominada tasa de reposición. Cuando la Junta aprobó su oferta de empleo público el 27 de diciembre esa tasa estaba fijada en los Presupuestos Generales del Estado en el 30%. Pero, el 30 de diciembre, el Gobierno central aprobó el real decreto ley 20/2011 que, entre otras limitaciones presupuestarias, rebaja esa tasa al 10%, con lo que solo se podrían cubrir una de cada diez jubilaciones de profesores este año. La Junta sostiene que su oferta es legal porque se aprobó antes del real decreto ley.

La consejería andaluza de Educación creía que la discrepancia por la tasa de reposición, si finalmente el Gobierno central no aceptara el argumento de que sus oposiciones se convocaron antes del real decreto, implicaría recortar como máximo 300 plazas a las 2.389 que tiene previsto sacar a concurso. Porque el grueso de las plazas no se convocan bajo el paraguas de la tasa de reposición. Se corresponden, como el año pasado, a la consolidación de empleo interino prevista en ladisposición transitoria cuarta del Estatuto Básico del Empleado Público.

El año pasado también surgieron dudas con las plazas que convocó Andalucía y otras comunidades. El departamento de la exministra socialista Elena Salgado estuvo a punto de recurrir en los tribunales la oferta de la Junta. Pero, finalmente, se encontró una solución: que una parte importante de las plazas se convocaran como consolidación de empleo interino. Esa misma fórmula es la que ha utilizado ahora Andalucía para ofertar las 2.389 plazas.

La mañana de este viernes el consejero andaluz en funciones de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, había mostrado su tranquilidad al no tener noticias del recurso del Gobierno contra las oposiciones, que finalmente ha decidido presentar tras la reunión del Consejo de Ministros en Madrid. El consejero ha recordado que el plazo para presentar un recurso finalizaba este lunes, cuando se cumplían los dos meses desde la publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía de la orden de convocatoria de la prueba.

Tras conocerse la decisión del Gobierno, la Consejería de Educación ha dicho lamentar “profundamente la deslealtad institucional del Gobierno central y el daño que esta decisión ocasiona a Andalucía”. “El Gobierno central ha elegido la vía del Tribunal Constitucional que paraliza el proceso, lo que supone la opción más perjudicial para los 33.154 aspirantes, a los que la Consejería de Educación muestra su total apoyo”, ha añadido el departamento de Álvarez de la Chica.

Durante los últimos meses, el ministerio de Cristóbal Montoro había guardado silencio sobre este asunto. Este departamento convocó en febrero a los responsables de la Administración educativa de País Vasco y Andalucía ante las dudas surgidas. Hubo una breve reunión y el ministerio no aclaró sus intenciones. El que más beligerante se ha mostrado con este asunto ha sido el ministro de Educación, José Ignacio Wert, que ha sembrado en varias ocasiones dudas sobre la legalidad de las oposiciones andaluzas. El ministerio llegó a cambiar los temarios que los aspirantes llevaban preparándose desde hace meses.

La decisión de intentar frenar las pruebas andaluzas se enmarca dentro de los recortes que está imponiendo el Gobierno central a las comunidades. Pero también supone un nuevo frente en la disputa que está manteniendo el Ejecutivo con la Junta, gobernada en funciones por el PSOE y que, en unos días, estará controlada por los socialistas e IU, que están cerrando su pacto en la comunidad. Además de las dudas que el Gobierno central está sembrando sobre las finanzas andaluzas, el Consejo de Ministros decidió el 30 de marzo plantear un conflicto positivo de competencias contra la resolución por la que la comunidad convocó la subasta de fármacos.

Categorías:Wertgüenza

Lanzamiento oficial de la Campaña de matriculación

Simplemente genial:

 

http://matriculatenlapublica.blogspot.com.es/2012/04/lanzamiento-oficial-de-la-campana-de.html?spref=tw

 

PLATAFORMA REGIONAL POR LA ESCUELA PÚBLICA

La Plataforma Regional por la Escuela Pública lanza oficialmente la campaña de matriculación en la Escuela Pública, que pone en marcha de forma conjunta con la Asamblea Regional del profesorado madrileño.

La Plataforma Regional por la Escuela Pública lanza hoy su campaña de matriculación en la Escuela Pública, una actuación a la que se le ha dado forma de manera conjunta con la Asamblea Regional del profesorado madrileño. Los trabajos de los últimos meses han dado como fruto la puesta en marcha de diversos materiales: un cartel de la campaña, un teléfono de información sobre el proceso de matriculación, cuñas de radio, un vídeo, y chapas específicas de la campaña.
La difusión inicial de la campaña se realizará a través de las redes sociales, las cuñas de radio se emitirán por las radios libres y comunitarias, no descartando acudir a las radios y televisiones comerciales si los fondos que se están recaudando lo permitieran, y los materiales se distribuirán en los centros educativos para realizar la máxima difusión posible.
La Plataforma Regional, convencida de que la Escuela Pública es la mejor opción posible, lanza esta campaña en positivo, resaltando los valores que la caracterizan. Se trata de que los ciudadanos madrileños reciban el mensaje que todos deberíamos repetir y potenciar, que la Escuela Pública es la de todas y para todas las personas, que tiene sus puertas siempre abiertas, y que es la que garantiza la igualdad de oportunidades, sin exclusiones, obteniendo además los mejores resultados, como todos los informes internaciones rigurosos demuestran con datos reales.
La Plataforma Regional pide a los ciudadanos madrileños que ayuden a la máxima difusión de la campaña. El futuro de nuestra sociedad depende de la Escuela Pública, digámoslo alto y claro. Es la mejor opción, es la opción.
Los materiales se pueden descargar en la página Web de la Plataforma Regional por la Escuela Pública y en el resto de espacios desde donde estos se difunden. Enlaces:
#mareaverde
Madrid, 20 de abril de 2012                                                                 www.escuelapublica.org
Puedes oír las cuñas de radio:
También puedes descargar la nota de prensa, el vídeo, el cartel y la chapa de la Campaña.
Os pedimos que deis la máxima difusión a la Campaña de matriculación.
Puedes oír las cuñas de radio:
También puedes descargar la nota de prensa, el vídeo, el cartel y la chapa de la Campaña.
Os pedimos que deis la máxima difusión a la Campaña de matriculación.
Puedes oír las cuñas de radio:
También puedes descargar la nota de prensa, el vídeo, el cartel y la chapa de la Campaña.
Os pedimos que deis la máxima difusión a la Campaña de matriculación.
Categorías:Movilizaciones

Invierte en felicidad: ven a la educación pública

Publicado el 15/04/2012 por 

La mejor herramienta para generar felicidad en nuestra sociedad: la educación pública

Categorías:Movilizaciones

La Comunidad se plantea pasar “a la insumisión” para contratar profesores nativos de inglés

 

Lo que no cuenta Aguirre son las miserias del bilingüismo basura.  Ahora quiere contratar profesores nativos, pero en realidad Aguirre no quiere nativos.  Pretende hacer pasar por profesores a personas de habla inglesa sin habilitación ni oposición.

http://www.20minutos.es/noticia/1383787/0/aguirre/insumision/profesores-ingles-nativos/

La presidenta de la Comunidad de MadridEsperanza Aguirre, conoció este viernes que en los centros privados tampoco se pueden contratar a profesores nativos, una reivindicación suya desde que se puso en marcha la red de colegios públicos bilingües de la región. Por ello, y con el objetivo de intentar mejorar la enseñanza, ha sugerido la posibilidad de plantearse una “insumisión” ante el Ministerio de Educación.

“La verdad es que creo que vamos a pasar a la insumisión, es que no puede ser“, dijo la presidenta bajo el aplauso de los asistentes al Congreso Mundial de Educación organizado por ACADE, en el que participó este viernes junto a su consejera de Educación, Lucía Figar.

Libre circulación

La dirigente explicó que en Madrid se encuentra con “resistencias” a sus políticas educativas, y puso el ejemplo de los“impedimentos” que les siguen poniendo para contratar profesores nativos.

Me parece alucinante, esto no ocurre en ningún paísLos asistentes encabezados por el presidente de ACADE, Jesús Núñez, explicaron entonces a la presidenta que los colegios privados tampoco pueden contratar a profesores nativos a excepción del Colegio Británico que se rige por otro sistema. Aguirre, que quedó boquiabierta por unos segundos, añadió: “Me he quedado sin habla”. Núñez le indicó que está “a punto” de esta insumisión, a lo que Aguirre le contestó: “Empieza tú”.

La jefa del Ejecutivo madrileño detalló que ha escrito una carta al ministro de Educación, José Ignacio Wert, diciéndole que si España está en la Unión Europea, no comprende “por qué losprofesores titulados y acreditados en Irlanda y Reino Unido no pueden venir a dar clase aquí”.

“Me parece alucinante, esto no ocurre en ningún país”, añadió a continuación, al tiempo que ha apuntado: “¿No se supone que la Unión Europea garantiza la libre circulación de trabajadores por los países de la Unión?”.

Enfrentada a Gisbert

Aguirre avanzó que desde el Ministerio ya le han contestado a su misiva, que según fuentes educativas, responde al exdirector general de mejora de la calidad, Xavier Gisbert.

Según Aguirre, esta persona, a la que no se ha referido en su discurso, “ha preparado la contestación” y es “alguien” que cuando trabajaba en la Comunidad de Madrid “ya ponía pegas” a esta cuestión. “Por eso, salió (de la Comunidad de Madrid)”, concluyó. Gisbert es ahora director general de Evaluación y Cooperación Territorial en el Ministerio.

 

¡URGENTE! VIERNES 20 CACEROLADA EN SOL 18 H

 

http://huelgaprofesoresmadrid.blogspot.com.es/2012/04/urgente-manana-viernes-30-cacerolada-en.html

 

Hoy se celebra un consejo de Ministros con el objeto de aprobar los Decreto Ley tan “pasmoso” que han elaborado.

Hay una convocatoria de “cacerolada” en Sol a las 18h .
Debemos ir todos.

Se ruega máxima difusión

Categorías:Movilizaciones

El profesorado español ya es de los que más horas lectivas imparte en Europa

Ya se sabe pero no está de más recordarlo:

http://www.kaosenlared.net/territorios/t2/estadoespanol/item/15448

El profesorado español ya es de los que más horas lectivas imparte en Europa
Una de las medidas que se anuncian para recortar 3.000 millones de euros en Educación es aumentar las horas lectivas de los profesores, de 18 a 21 en Secundaria y de 21 a 25 en Primaria. Pero no se tiene en cuenta que el profesorado español ya es de los que más horas lectivas tiene en Europa.
El profesorado español imparte en Primaria 17% más de horas lectivas que la media de la Unión Europea, mientras que en Secundaria, las horas lectivas son un 10% superiores. Las horas lectivas del profesorado son también superiores a la media de los países de la OCDE, en porcentajes del 13% en Primaria y el 6% en Secundaria.
Si las horas lectivas se aumentan un 17% en Secundaria y un 19% en Primaria, los profesores españoles se convertirían en los que más horas lectivas imparten en Europa a lo largo del curso escolar, con gran diferencia sobre el resto.
Y por cierto, comparen las horas lectivas de España con las de Finlandia, el país europeo con mejores resultados en las pruebas PISA. Para los que dicen que no hay relación entre horas lectivas y calidad del sistema educativo.
Categorías:Movilizaciones
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