Campaña de CCOO para que el profesorado interino reclame el cobro del verano

Todo aquel que quiera reclamar el cobro del verano:

http://www.feccoo-madrid.org/ensenanzamadrid/Tu_Sector:Ensenanza_Publica:Noticias_y_novedades:894600–Campana_de_CCOO_para_que_el_profesorado_interino_reclame_el_cobro_del_verano

CCOO ha elaborado una campaña para que el personal interino reclame el dinero que dejó de percibir tras la decisión unilateral de la Comunidad de Madrid de dejar de pagarloselo. Después del estudio de la sentencia por parte del Gabinete Jurídico de CCOO, se proponen dos vías complementarias para recuperar lo perdido.

reclamacion interinos

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Con motivo de la sentencia conocida recientemente en la que un juzgado da la razón a una interina en su contencioso sobre el cobro de los sueldos del verano correspondiente al curso 2012/2013, ponemos en marcha una campaña para que todo el profesorado interino pueda recuperar las cantidades y el derecho que le corresponde. Esta sentencia es una gran noticia, porque es la primera ganada después de todas las anteriores sentencias desestimatorias y de toda la lucha que venimos manteniendo desde el 2011, tanto individual como colectiva, en los tribunales, en la Mesa Sectorial y en la movilización. Por fin un juzgado cambia el criterio y nos abre nuevas opciones.
 
Después del estudio de la sentencia por parte del Gabinete Jurídico de CCOO, os proponemos dos vías complementarias para recuperar lo perdido.
 
Vía 1: Solicitar extensión de sentencia en el juzgado de la sentencia ganada.

Para esta opción el plazo es de un año y la puede realizar todo el profesorado interino, de cualquier cuerpo y especialidad, que estuviera en activo en el curso 2012/13 que es para el que, de momento, se ha ganado el cobro del verano específicamente en esta sentencia. 
 
Para llevar a cabo esta vía debéis pedir cita con nuestra asesoría jurídica en el teléfono 91 536 51 07 (Jorge) o centralita 91 536 87 91 (Rosa Luz).
 
Vía 2: Realizar una reclamación de cantidades referida a todos los veranos dejados de percibir.

Para usar esta vía, que sería para todo el personal interino de cualquier cuerpo y especialidad y en cualquier periodo, ponemos a vuestra disposición un modelo de reclamación inicial al que tenéis que adjuntar la hoja de servicios o nombramientos y ceses. Esta documentación tenéis que meterla por registro guardando una copia sellada. Una vez que os contesten o pasen tres meses sin que hayáis recibido contestación, debéis contactar con CCOO para el siguiente paso del proceso. El plazo para esta opción es de 4 años desde el impago de la cantidad que se reclame.
 
Dada la absoluta prioridad de este tema, la atención en estos procesos será gratuita para toda la afiliación, independientemente de su antigüedad.
 
Si no estás afiliada o afiliado, ponte en contacto con nosotros para estudiar conjuntamente el proceso y qué partes del mismo pueden ser gratuitas y en qué momento será preciso abonar algún tipo de cantidad (iniciativas.frem@usmr.ccoo.es, 91 536 87 66 Mónica).
 
Es muy importante que el conjunto del personal interino realice la solicitud de extensión de sentencia y la reclamación de cantidades. De ser así, se estará realizando una acción de presión y reivindicación ante la administración educativa. Paralelamente, CCOO seguirá presionando a la Consejería para que devuelva de oficio el derecho al cobro del verano, así como el resto de condiciones perdidas por el profesorado interino. 

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La ruleta rusa en la educación pública: ¿quién es el siguiente?

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Las opotongo de la Comunidad de Madrid bien explicadas:

http://www.eldiario.es/desde-todas-partes/ruleta-rusa-educacion-publica-oposicion-interinos_6_414418563.html

Acabo de presentarme por quinta vez a las oposiciones de magisterio en la Comunidad de Madrid. Oposiciones que han jalonado una década en la que mis objetivos y mis derechos como trabajadora en la educación pública han ido mermando y pudriéndose, hasta convertirse en simples elementos víctimas de un juego bastante parecido al de la ruleta rusa. Un juego en el que si no apruebas cada dos convocatorias pierdes tu futuro y tu pasado, porque literalmente desapareces de la lista, ya no sirves, ¡fuera! Así que, de acuerdo con el sistema planteado a día de hoy, cada dos años el interino paraliza su vida, familia, hobbies, formación, etc, para volver a demostrar una vez más lo que ya ha hecho en otras ocasiones.

No solo el proceso selectivo es injusto y aleatorio, sino que, además, debes asumir que, si consigues continuar en el juego, tu contrato empieza una vez haya comenzado el curso y termina inmediatamente en junio. Lo que implica que cada año cambias de centro, de alumnos e incluso de localidad, y los niños y sus familias ven cómo los profesores van variando año tras año en el mejor de los casos, porque en el peor pueden incluso encadenar hasta 4 o 5 en el mismo curso. Todo esto repercute de manera directa en la calidad de la enseñanza, sobre todo en edades tempranas, donde el apego al maestro está bastante relacionado con la estabilidad emocional de los alumnos.

 

Hay tantas plazas sin cubrir que en la mayoría de los centros la mitad de la plantilla son maestros interinos, por lo que cada año el equipo docente cambia, y con él las decisiones sobre la metodología, las relaciones con los familiares, la disposición de los recursos, etc.  En definitiva, todos los años, tanto los docentes como los alumnos y familiares pasamos por un proceso innecesario, tedioso y contraproducente que hace mella en la calidad de la educación pública, al no convocar las plazas necesarias para cubrir las vacantes que tiene el actual sistema educativo.

Todos los años tanto docentes como alumnos y familiares pasamos por un proceso innecesario, tedioso y contraproducente que hace mella en la calidad de la educación pública, al no convocar las plazas necesarias para cubrir las vacantes que tiene el actual sistema educativo.

Es duro asumir que año tras año somos jugadores de usar y tirar en un escenario incierto y variable. No sabremos si tendremos futuro y si habremos perdido nuestro pasado en balde, dependientes de los resultados de las pruebas constantes, esas balas que giran dentro del tambor del revólver y que pueden hacerte desaparecer. Puede que el año que viene seas tú el siguiente o incluso puede que te rindas y quieras dejar de jugar. Muchos lo hacen, se retiran y lo único que les queda es despedirse de sus alumnos en junio e irse en silencio.

En esta profesión la vocación, la ilusión y el trabajo en equipo son indispensables, y sin embargo con el funcionamiento actual estos factores se quedan atrás para dar paso al “sálvese quien pueda y cuando pueda”. Es difícil estar unidos en un juego donde de lo que se trata es de sobrevivir, y en solitario es más complicado luchar. Pero afortunadamente, como en otros sectores afectados por los recortes, hemos superado el famoso “divide y vencerás” con el surgimiento de la Marea Verde, que salió a la calle en defensa de la educación, y con la aparición en las redes sociales de grupos tratando de mantener esa unión y proponiendo soluciones a las causas que continúan degradando a la escuela pública. Un ejemplo reciente es el nacimiento del N.A.D. (Nuevo Acceso Docente), donde se pretende garantizar un sistema de selección justo que ayude a mejorar la calidad de la educación pública.

Como decía, soy maestra interina, llevo diez años presentándome a las oposiciones en la Comunidad de Madrid, y he vuelto a aprobar sin plaza. Cuando empecé las reglas del juego eran otras; no había ruleta rusa por lo que no se sacrificaban a profesionales cada dos años, la cantidad de plazas era diez veces más alta y con ello se garantizaban plantillas más sólidas, continuas y completas durante el curso, y llegabas a formar parte de ella todo el año, incluidos julio y agosto. Pero ahora la precariedad, los recortes y el vacío siguen ganando terreno. Hoy, muchos de mis compañeros han desaparecido y en su lugar hay otros nuevos que aún no saben el futuro que les espera.

Yo este año he tenido la suerte de que no había bala en mi disparo, a mí me dejan seguir jugando otros cuatro años más. Para entonces estaré cerca de los cuarenta, puede que  tenga hijos, familia u otras aspiraciones, pero tendré que volver a dejar todo a un lado para dedicar mis esfuerzos a esquivar de nuevo la bala.   

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Así lavaba la Púnica la imagen de Lucía Figar

A golper de talonario y a través de periódicos online zombies la Púnica se dedicó a lavar la deteriorada imagen de Lucía Figar. Convirtieron así a una inepta y pésima gestora con notorias ilegalidades en una gestora modélica y candidata a ministra de educación.  Periódicos como madridactualidad.es obraron el milagro:

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Más detalles en la siguiente información: http://www.elmundo.es/madrid/2015/07/28/55b6b976ca4741657c8b45aa.

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El ‘conseguidor’ de la Púnica, sobre Figar: “Nunca me ha dejado en la estacada”

Figar

Cada día salen más cosas de Figar y no está limpia:

http://vozpopuli.com/actualidad/65975-el-conseguidor-de-la-punica-sobre-figar-nunca-me-ha-dejado-en-la-estacada

El sumario de la operación Púnica revela distintos encuentros entre la ex consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, y el presunto conseguidor de la trama, Alejandro de Pedro Llorca. El primero de ellos, en julio del año pasado cuando quedan para comer porque De Pedro “quiere rematar un proyecto” que le quiere presentar al ex presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, en septiembre. 
 
Un mes después, el 25 de agosto de 2014 Alejandro de Pedro Llorca habla por teléfono de política con un interlocutor cuyas iniciales se corresponden con J.A.A. A éste le dice que ha mandado un mensaje a la ex consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, que decía lo siguiente: “Lucía ¿estás por Madrid? Yo estoy hasta el miércoles.Tenemos que vermos. Un beso”.
 
La intención de De Pedro -según se desprende del sumario de esta macrocausa de corrupción, al que ha tenido acceso Vózpopuli- es “cerrar lo del contrato éste” con el objetivo de tratar que la ex dirigente del Gobierno regional “lo saque a concurso ya”. Los investigadores sospechan que Alejandro de Pedro tenía “información privilegiada” de un contrato público vinculado a la entonces Consejería de Figar.
 
Dos entradas para “el basket” 
 
Los pinchazos teléfonicos llevados a cabo por la Unidad Central Operativa (UCO) de la Guardia Civil revelan que, ese mismo día, Fígar responde a Alejandro de Pedro: “Vuelvo el miércoles por la noche para el Consejo del jueves y me marcho enseguida. Ya a partir del lunes 1 estoy allí”. Dichos pinchazos muestran que los ‘sms’ entre ambos son constantes en los meses de verano del año pasado para tratar de cerrar un encuentro.  
 
De hecho, el 10 de septiembre, el denominado ‘conseguidor’ de la trama se dirige por mensaje de texto a Figar pero, esta vez, para pedirle un favor personal: dos entradas para “el basket“. “Es que estoy con mi hermano y nos quedamos en Madrid a dormir. Estos días estamos con lo tuyo”, le dice a Lucía Figar. La ex Consejera de Educación le responde: “Sí, pasa a recogerlas en la garita de Seguridad de la Consejería. Están a tu nombre. Enjoy”. Ese día, otro sms de De Pedro revela que tiene una reunión con Lucía Figar a las 10 horas del día siguiente.
 
El 11 de septiembre el conseguidor de la trama Púnica habla de nuevo con su interlocutor – J.A.A- al que le dice que ha estado hablando con la ex consejera de Educación y ésta le ha dicho -según su versión- “que le da la sensación que quiere que lo haga él a través de alguien porque no es mucho de ella dejarle en la estacada, ¿sabes? No lo ha hecho nunca”. 
 
Figar se encuentra imputada en el Juzgado Central de Instrucción Número 6 de la Audiencia Nacional. El pasado 26 de junio declaró ante el juez Eloy Velasco defendiendo que todos los contratos que firmó con de Pedro eran “legales”. 
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La Comunidad de Madrid deberá abonar todas las vacaciones a una profesora pese a ser interina

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Por fin se reconoce el derecho de los profesores funcionarios interinos a cobrar los veranos:

http://noticias.lainformacion.com/policia-y-justicia/magistratura/la-comunidad-de-madrid-debera-abonar-todas-las-vacaciones-a-una-profesora-pese-a-ser-interina_mc8emzDAWyoMKkrwBPLAT/

Una sentencia del Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 17 de Madrid ha condenado a la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid a abonar la totalidad de los salarios de los meses de vacaciones a una profesora interina, al considerar que cuenta con los mismos derechos que el personal funcionario.

En el documento, al que ha tenido acceso Europa Press, el magistrado considera que la condición de interinidad de la demandante, profesora de francés en la Escuela Oficial de Rivas Vaciamadrid, “no hace inaplicable a esta clase de funcionarios el artículo 68″ de la Ley de Funcionarios Civiles del Estado, que regula la paga de las vacaciones.

Así, la demandante pedía que se la reconociera la igualdad de derechos a la hora de percibir salario por el mismo trabajo y en el mismo periodo. Y es que en el curso 2012-2013 dejó de recibir 4.867,92 euros de los salarios de julio, agosto y 15 días de septiembre, al recibir sólo 1.869,55 euros en este concepto.

En el fallo, el juez condena a la Consejería a que abone la cantidad que dejó de pagar a la demandante, además de las costas del proceso con un límite de 200 euros.

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Reunión de las Organizaciones Sindicales de la Mesa Sectorial de Educación con los responsables de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.

Parece que el nuevo consejero no va a ser tan cacique como Figar…

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Reunión de las Organizaciones Sindicales de la Mesa Sectorial de Educación con los responsables de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte. Asistentes.

Representantes de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte:  Consejero: Rafael Van Grieken Salvador.  Viceconsejera: Carmen González Fernández.  Viceconsejera de Organización Educativa: M.ª José García-Patrón Alcázar.  Directora General de RR. HH.: M.ª Teresa Martínez de Marigorta Tejera.  Secretario General Técnico: Alfonso González Hermoso de Mendoza. Organizaciones Sindicales: UGT, CCOO, ANPE y CSI-F.  Por FETE-UGT Madrid: o Secretario General: Eduardo Sabina Blasco. o S. de E. Pública no Universitaria: Teresa Jusdado Pampliega.

Convocatoria: La reunión fue convocada a petición de la Consejería con las OO. SS.1 de la Mesa Sectorial. No consideraron oportuno hacer una convocatoria oficial de la Mesa Sectorial por ser el primer encuentro de los nuevos responsables con las OO. SS. representativas de la Enseñanza Pública no Universitaria. Con lo cual no se presentó un Orden del Día y las intervenciones en la misma se redujeron a un planteamiento general de la problemática del sector allí representado. Es de señalar que no estaba convocada ni la representación de la Dirección General de Universidades e Investigación, ni la representación de la Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación, donde se encuadra la Subdirección General de Enseñanza Privada y Concertada. 1 Organizaciones Sindicales1 • Avda. de América, 25 – 28002 Madrid – Tel.: +34 91 589 73 82- Fax: +34 91 589 73 78- Email: sepnum@fete.ugt.orghttp://www.fetemadrid.es

Resumen de los temas tratados por las OO.SS.: Todas las OO.SS. plantearon la falta de diálogo que ha existido entre la Administración y los representantes de los trabajadores durante todo el período en que Lucía Figar fue Consejera de Educación y la necesidad de establecer un calendario de reuniones para la negociación de todos los temas pendientes. Entre los cuales, por su urgencia, todos apuntamos la situación del personal interino, así como, el reconocimiento de titulaciones de maestros y maestras para el ejercicio de la docencia, ya que en la Comunidad de Madrid se estaba excluyendo de la contratación a personal que hasta ahora había podido ejercer la profesión. Se realizó una ronda de intervenciones en orden a la representatividad en el sector de la Enseñanza Pública en las que casi todas las OO.SS. fuimos muy coincidentes en el análisis. La intervención de FETE-UGT Madrid se refirió a los siguientes temas: 

Necesidad de restablecer el diálogo hasta ahora inexistente y ruptura de la dinámica establecida por el anterior equipo de comunicar a la prensa las medidas y luego llevarlas a la Mesa Sectorial cuando ya las conoce todo el mundo e incluso están publicadas en el BOCM. 

Establecer las condiciones para negociar un Acuerdo Social para la Mejora de la Educación Madrileña, como ya se hizo en 1999 y en 2005, cuando se invirtieron 787.326.000€ y 1.600.000.000€, respectivamente, en el Sistema Educativo madrileño, así como un nuevo Acuerdo Sectorial que sustituya al de 2006 y restaure las condiciones laborales del profesorado en el existentes. 

Supresión del apagón informativo existente sobre los datos de la Educación madrileña desde la llegada de Lucía Figar a la Consejería. 

Cese de los ataques a la dignidad del profesorado que ha sido vilipendiado durante años por la Consejería de Educación. 

Plantillas de profesorado: o Derogación del Decreto 42 y retorno a la valoración adecuada de la experiencia profesional de los docentes como mérito para su contratación en las interinidades, siguiendo el modelo planteado en el Acuerdo Sectorial de 2006. o Restablecimiento del turno en la convocatoria de oposiciones: Un año Primaria y otro Secundaria. o Negociación de la Oferta de Empleo Público en la Mesa Sectorial de Educación, con los datos reales de interinidades y jubilaciones por especialidades. o Reducción de la tasa de interinidad desde los niveles actuales, cerca del 20%, hasta los existentes hace dos legislaturas, el 7%. o Planteamiento de un calendario racional de adjudicaciones de puestos de trabajo docentes de forma que no queden postergados a los primeros días de septiembre, como se hacía hace años, cuando casi toda la adjudicación estaba cerrada en julio. • Avda. de América, 25 – 28002 Madrid – Tel.: +34 91 589 73 82- Fax: +34 91 589 73 78- Email: sepnum@fete.ugt.orghttp://www.fetemadrid.es o Recuperación de las dotaciones de personal, tanto docente como no docente, para la atención a la diversidad, PT, AL, compensación educativa, etc., que han sufrido un recorte brutal en los últimos años. Así como potenciar los equipos de orientación 

Revisión de los planes de formación del profesorado, de la oferta existente y el reconocimiento de las titulaciones y su homologación con las del resto del estado. 

Racionalización del modelo de Inspección Educativa y eliminación de las prácticas antidemocráticas que han regido su gestión en estos últimos años, la cuales fueron denunciadas por FETE-UGT Madrid ante el anterior presidente de la Comunidad mediante un escrito, cuyo contenido será remitido al nuevo equipo ya que estamos estudiando la presentación de una denuncia por persecución sindical. 

Implantación del nivel C1 del MCER en las Escuelas Oficiales de Idiomas.  Reducción de ratios en todos los niveles educativos, en función del tipo de alumnado que se escolarice.. 

Supresión de la zona única de escolarización, aplicando criterios prioritarios de proximidad y hermanos en el centro, con participación de las OO.SS. como representantes del profesorado en todos los Servicios de Atención a la Escolarización. 

Reducción y/o supresión de tasas en Educación Infantil, Formación Profesional y Enseñanzas del Régimen Especial. 

Evaluación de los programas específicos que se han implantado en la Comunidad de Madrid, como, por ejemplo, bilingüismo o FP con FCT ampliada, entre otros. 

Evaluación del proceso de implantación y desarrollo de la red de Formación Profesional en la Comunidad de Madrid: o Sustitución de los PCPIs por la FP Básica. o Modelo de FP Dual y su impacto en los centros, así como sus tasas de inserción laboral frente al modelo tradicional. o FCT extendida en Ciclos de Grado Medio. o Oferta de Ciclos Formativos. o Red de Centros de Formación Profesional. o Desarrollo de los mecanismos para el reconocimiento de cualificaciones profesionales. o Red de Centros Integrados de Formación Profesional. 

Problemática de la red y la oferta educativa de Enseñanzas Artísticas. 

Revisión de la normativa sobre el funcionamiento y representación en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid. Posición de la Administración: 

El Consejero manifiesta su vocación por el diálogo y la transparencia informativa. En ese sentido se comprometen a presentar un calendario de reuniones periódicas de la Mesa Sectorial que recoja los temas propuestos según la urgencia de los mismos, sin descartar reuniones urgentes cuando la situación lo requiera. • Avda. de América, 25 – 28002 Madrid – Tel.: +34 91 589 73 82- Fax: +34 91 589 73 78- Email: sepnum@fete.ugt.orghttp://www.fetemadrid.es

Los representantes de la Consejería ven la necesidad de llegar a un acuerdo con los agentes sociales para la mejora de la Educación madrileña.  La Viceconsejera de Organización Educativa expresa su interés por conocer la problemática de la Inspección, ya que va a ser objeto de su gestión. 

Se dan algunos datos de cupo para corroborar que está previsto en este momento un crecimiento de 317 efectivos en ESO y Bachillerato, 167 en FP y 94 en Primaria. También se comunica que se va a realizar inmediatamente una adjudicación de 3.700 vacantes para Primaria. Conclusión: Desde la Administración se plantea un cambio de las formas y de los procedimientos y parecen estar dispuestos a estudiar los diferentes temas planteados por las OO.SS. en la Mesa Sectorial. Desde FETE-UGT Madrid esperaremos en estos días ver la propuesta de calendario de reuniones de la Consejería de Educación, así como de los contenidos de las mismas, para evaluarlos y proponer las alternativas que fueran precisas. FETE-UGT Madrid, a lo largo de estos años, ya ha presentado muchas solicitudes de reunión de la Mesa Sectorial para resolver problemas acuciantes del profesorado, a través del Registro de la Consejería de Educación, las cuales nunca fueron contestadas.

http://www.fetemadrid.es/feteInforma/P%C3%BAblica_2015-07-17_15_07_16.ResumenReunionMesaSectorial.pdf

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Cifuentes coloca a ‘un zorro para cuidar las gallinas’: un miembro del Opus al frente de la Educación

Otro señor del Opus Dei para la educación madrileña:

http://www.elplural.com/2015/07/20/cifuentes-coloca-a-un-zorro-para-cuidar-las-gallinas-un-miembro-del-opus-al-frente-de-la-educacion/

“En el Opus Dei he aprendido a esforzarme por hacer bien mi trabajo, y ahora desde la dirección del centro es lo que intento. Para un cristiano corriente como yo, el trabajo es camino para conseguir la felicidad aquí en la tierra y después en el cielo”. Son palabras de Juan José Nieto (Juanjo Nieto para quienes le rodean) para la revista Opusdei cuando dirigía un instituto en Leganés… El hombre que ahora acaba de ser nombrado director general de Educación de Madrid. Y lo sorprendente es que lo haya sido por alguien que hace profesión personal de laicismo, Cristina Cifuentes.

El Opus Dei y la repercusión en el trabajo diario
En aquella entrevista Juanjo Nieto no dejaba lugar a dudas sobre su pertenencia a ‘la obra’.., y cómo su creencia la lleva a su trabajo diario. “El Opus Dei me ayuda a vivir una vida cristiana seria y esto repercute claramente en mi trabajo”, decía el ahora director general de Educación de la CAM. La misma en la que reconocía que en sus relaciones personales “hay muchas situaciones en las que sólo nos queda rezar e intento que cuenten con mi oración y mi cercanía”.

Juanjo Nieto, director general de Eduación de Madrid.., y ferviente miembro del Opus

La cuestión está en cómo aplicará esta filosofía quien ahora, como director general, va a  tener que priorizar el dinero público, unos 4.300 millones de euros nada menos, que tiene la Consejería de Educación de Madrid (como el estado, una Comunidad, lógicamente aconfesional) ¿Cuáles serán sus prioridades en ese reparto dada su ferviente pertenencia a una secta del cristianismo? ¿Qué opinión tendrán, por ejemplo, los pocos colegios laicos concertados que hay en la Comunidad de Madrid?

El nombramiento de este segundo nivel del poder en Madrid, que se encuentra generalmente más fácilmente fuera del foco de los medios, no deja de ser significativo, porque es el director general el que canaliza los proyecto.

Cifuentes, Granados y González Panero en la inauguración de la sede del PP de Boadilla / Foto PP de Madrid

Cifuentes laica, Cifuentes religiosa… Un salto sin problemas entre las dos
Especialmente difícil de entender es el nombramiento cuando se tiene en cuenta que Cristina Cifuentes ha hecho su perfil político diferenciado dentro del PP, por sus opciones personales. Una de ellas, sin duda, había sido el laicismo. Incluso, en el último congreso de Sevilla presentó una propuesta para que su partido excluyera su condición de “partido cristiano”, entre sus valores. Que para hacer “del PP un partido mejor”, se separara política y religión. Y durante la reciente campaña electoral, no pocos medios recordaron esta característica como uno de sus valores como representante del ‘nuevo PP’.

Quizás se entiende mejor su decisión si se recupera también una entrevista que, precisamente durante la pasada campaña, hizo Cifuentes en el programa El gato al agua, donde reconoció que “soy agnóstica, pues sí, pero yo a mis hijos les he educado en un colegio religioso y me siento muy satisfecha de la educación que han recibido… Entiendo que ese tipo de cosas entran dentro del ámbito de lo personal y de las elecciones personales”. En concreto, sus hijos fueron a un colegio regido por ‘Los legionarios de Cristo”.

Lo que puede cuestionarse ahora es si esa frontera entre lo personal y lo público la ha cruzado la presidenta de Madrid al poner frente a la Educación a alguien que reconoce que “considero mi trabajo como un servicio a toda la comunidad educativa y por supuesto a Dios”.

Por cierto, para preocuparse aún más, la viceconsejera de Educación, la jefa de Juanjo Nieto, es una vez más Carmen González. Una mujer que ya como viceconsejera de Educación no Universitaria, Juventud y Deportes, cuando Aguirre presidía Madrid, no tuvo problemas en defender “el derecho a la ignorancia” de los jóvenes inmigrantes (“un alumno que ha cruzado en patera no ha venio a estudiar 3º de ESO”) y gitanos (el niño (gitano) lo que quiere es ir con su padre en la ‘fregoneta’ al mercado a vender fruta”). Declaraciones que fueron calificadas de filofascistas.., y por las que se vio obligada a pedir perdón. Un perdón que,a lo que se ve, le ha sido concedido por la gracia de Cifuentes.

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