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Cumbre Social y Mareas Ciudadanas: Como expoliar una ilusión colectiva
Brutal artículo de Madrilonia, lectura recomendada:
http://madrilonia.org/2013/11/donde-la-cumbre-social-intenta-pescar-las-mareas-ciudadanas-desbordan/
Desde el pasado mes de septiembre de 2011 con el nacimiento de la Marea Verde, la posición de los sindicatos CCOO y UGT con respecto a las movilizaciones ha sido ambivalente, cuando no directamente reactiva. La Marea Verde nació como una superación de forma y tono de las mediaciones sindicales que habían venido rigiendo los conflictos educativos en los últimos años: superó el discurso corporativista centrado exclusivamente en los salarios y los derechos de los trabajadores, y emplazó a la movilización por un derecho de todos, el derecho a la educación, que también afectaba y defendían padres, madres, alumnos y muchos otros. Se impuso una forma de funcionamiento mucho más abierta que entraba en tensión con la propia estructura sindical; dicha tensión se vió reflejada principalmente en la negativa a convocar una huelga indefinida en el sector educativo. Sin embargo, la cualidad y la potencia de la Marea, aún con sus problemas internos desbordó las movilizaciones, tomó colegios, hizo huelgas de toda la comunidad educativa, incluyendo a la Ampas, y devolvió al conflicto educativo al centro de la lucha política por los derechos colectivos.
Meses después, con el nacimiento de la Marea Blanca, esa posición del sindicalismo tradicional estuvo ya ampliamente superada por una estructura hiper-compleja de asambleas de hospital y centros de salud, colectivos, asociaciones gremiales, sindicatos más variados y con más capacidad de conflicto, etc. Sin tener la batuta del tempo político, en Sanidad se ha dado la paradoja de que esa “debilidad del sindicalismo” ha abierto la movilización en el tiempo y el espacio. La Marea Blanca sigue teniendo hoy una potencia enorme.
Tras esos desplazamientos, CCOO y UGT necesitaban un mecanismo de legitimación social que se pareciera a las Mareas sin llegar a serlo del todo. Demostrando que van un paso por detrás en imaginación política lanzaron la “Cumbre Social”, una imitación de los Foros Sociales convocados desde 2001 por el movimiento alterglobalización. Es este caso, un espacio aglutinador de sindicatos, organizaciones sociales, ONGs e Izquierda Unida. Bajo ese paraguas se convocaron dos huelgas generales.
El pasado 23 de febrero, un pequeño grupo de distintos espacios ligados a las Mareas en Madrid convocó una Marea Ciudadana siguiendo el mito de la “Unidad” y apelando a que una convergencia de las distintas Mareas supondría un crecimiento en la lógica de conflicto. La movilización fue un éxito espectacular que dejó de nuevo a las cúpulas sindicales fuera de cuadro mientras sus bases se dedicaban a mover de forma autónoma la convocatoria. No parece que las hayan escuchado.
Esta experiencia se iba a reeditar este sábado en una manifestación convocada en primer lugar por el grupo Tribunal Ciudadano (que ha recogido y analizado miles de hipotecas para poner un querella por sobretasaciones y cláusulas abusivas a los directivos bancarios) que había invitado a sumarse a Mareas Ciudadanas, asambleas de barrio y otros espacios. La Cumbre Social entonces, inició un acercamiento a dicho espacio para, siguiendo con la retórica de la unidad, tener más fuerza; querían retirar de los lemas de la manifestación “Juico a la Banca” y dejar solo “Salvemos lo público” y “Salvemos las personas”, como si se pudiera salvar lo público y a las personas sin un juicio a la banca. Este intento de retirar a la banca de la agenda pública muestra con quién están los sindicatos. El Tribunal y las Mareas rechazaron la integración de los sindicatos como tales (podían acudir como individuos a apoyar la manifestación) y fueron a legalizar la manifestación; su sorpresa fue mayúscula cuando descubrieron que los sindicatos ya habían legalizado una manifestación para ese día. Esa es la forma de colaborar y cooperar de CCOO y UGT con los movimientos: restar fuerzas convocando el mismo día y rebajar los contenidos sacando a la banca de la ecuación.
El resultado es que el sábado habrá en Madrid dos movilizaciones. Una, convocada desde abajo, por Mareas, asambleas del 15M y el Tribunal Ciudadano, saldrá el sábado 23 a las 12 horas de Plaza de España hasta Sol, con los lemas de “Juicio a la banca”, “Salvemos lo público”, “Salvemos las pensiones” y “Salvemos a las personas”
La otra (Atocha-Alcalá a la misma hora con los mismos lemas copiados excepto el de la banca) solo sirve para que las cúpulas de CCOO y UGT salven mínimamente la cara tras meses de absoluto silencio y, sobre todo, para intentar redibujar el mapa de la situación del eje Abajo-Arriba (no somos mercancía en manos de banqueros y políticos) al eje Izquierda-Derecha (la derecha recorta los servicios públicos y es mala -aunque la “izquierda” también lo haría); han intentado convertir la convergencia que se produjo a partir de una ilusión colectiva, la del mito de las Mareas Unidas, en un mecanismo de aparatos institucionales buscando recuperar hegemonías, poniéndose delante de miles de personas que luchan día a día y de forma horizontal en sus barrios y lugares de trabajo. Ponerse delante para presentarse como los interlocutores con el gobierno, negociar en nuestro nombre y seguir cobrando por representarnos. Por su parte, IU ha convocado también esta movilización con el lema “2 años de Gobierno del PP”. En agosto, cuando ya se había convocado la manifestación del 5 de octubre por la dimisión del Gobierno de Rajoy, Cayo Lara añadió confusión al anunciar que para ese mes IU preparaba una movilización “unitaria” por la retirada del Ejecutivo, sin que en ningún momento se haya hecho público quién estaba participando en ese espacio unitario. Ahora vemos lo que había detrás: nada.
No necesitamos que nos representen, gracias. Los sindicatos mayoritarios son una sombra de lo que fueron los sindicatos de los siglos XIX y XX. Desde que estalló la crisis no se han plantado ni una sola vez de forma completa y firme. Tienen miedo de perder la legitimidad frente al poder. No han entendido que el poder es la gente y a ella deberían responder. Pero claro, la sorpresa es pequeña. Es difícil no recordar el papel que jugaron CCOO y UGT (e IU) aceptardo y manteniendo en el modelo financiero de las Cajas de Ahorros, con Bankia a la cabeza; es dificil olvidar que entre los 33 de Bankia hay cargos de dichas organizaciones o que el congreso de administración de Bankia era una de las monedas de cambio y pacificación de la ciudad.
La Unidad no es buena per se, depende de la materialidad que construya. Quizás por eso el 15M se protegió tanto y tan bien declarando de forma continua su apartidismo. Lo que algunos vieron como indefinición o como hacerle el “juego a las derechas” ha resultado ser el mejor mecanismo contra la manipulación.
Madrilonia
22/11/2013
20N No a la LOMCE alto y claro
Otra manifestación multitudinaria contra la LOMCE hoy en Madrid:
Nace la Asociación de Docentes en Defensa de la Enseñanza Pública, que será constituida el 25-11-13 en Alcobendas
Una gran iniciativa para defender la educación pública:
http://mareaverdemadrid.blogspot.com.es/2013/11/nace-la-asociacion-de-docentes-en.html
Nace la Asociación de Docentes en Defensa de la Enseñanza Pública, que será constituida el 25-11-13 en Alcobendas
EL BOLETÍN.COM: Los profesores imitan a los médicos: crean una asociación para llevar a los tribunales los recortes de Figar
Los profesores madrileños han decidido organizarse para llevar a los tribunales los recortes educativos de la consejera Lucía Figar. La Asociación de Docentes en Defensa de la Enseñanza Pública se ha constituido a imagen y semejanza de la AFEM de los médicos, que tan buenos resultados judiciales ha cosechado contra la privatización de hospitales, y empezará su andadura dentro de poco.
Según recoge la web del colectivo Soy Pública, la asociación se ha puesto en marcha a propuesta de un grupo de profesores de Tres Cantos y será constituida oficialmente el próximo 25 de noviembre, en un acto que se llevará a cabo en Alcobendas. Las líneas generales de esta organización se dieron a conocer en una reunión que tuvo lugar el pasado día 7, en la que los docentes decidieron seguir el camino emprendido por los médicos madrileños en defensa de la Sanidad para hacer lo propio con la Educación pública.
Tal y como figura en el acta de dicha reunión, la Asociación estará abierta a los maestros de todos los niveles y tendrá unos objetivos y unos estatutos definidos para “ser independiente y defender la calidad de la enseñanza pública a través de la vía judicial”. Asimismo, los profesores que forman parte de este colectivo pretenden que sus objetivos “sean asumidos y secundados por todos los agentes de la enseñanza y ciudadanía en general, en tanto que ello beneficiaría al sistema”.
Los maestros han decidido basarse en los estatutos de la Asociación de Facultativos Especialistas de Madrid (AFEM), publicados en su página web y que recogen cuál será el trabajo y objeto de la misma, las obligaciones y derechos de los asociados, el funcionamiento de la institución y la forma en la que se financiará, para dar los primeros pasos que permitan llevar ante la Justicia las medidas acometidas por Gobierno regional en materia educativa.
De esta forma, los docentes han propuesto que la Asociación en Defensa de la Enseñanza Pública “se financie mediante cuotas anuales de los asociados -que se fijarán en la próxima reunión- y posibles donaciones”. Y también quieren poner en marcha una web para “gestionar las altas de los asociados, el dinero de las cuotas y/o donaciones, y la información general para los asociados y el resto de la sociedad” de la misma forma que lo hacen los médicos de la AFEM.
La lucha de este colectivo contra las privatizaciones ideadas por Javier Fernández-Lasquetty se ha convertido en un ejemplo a seguir, hasta tal punto que los docentes han iniciado esta andadura con la mirada fija en los pasos que la AFEM ha dado hasta ahora contra los recortes del Gobierno regional. Habrá que esperar para ver si los profesores cosechan los mismos éxitos que los médicos.
El extraño suceso del colegio de Arganda del Rey que cobra 60.000 euros al mes de alquiler por prestar sus instalaciones
Más información sobre el colegio de Arganda y sus relaciones con la Gürtel:
http://recuperarmadrid.blogspot.com.es/2013/11/el-extrano-suceso-del-colegio-de.html?spref=tw
Está en un terreno desafectado (privatizado) por un alcalde imputado por la trama gurtel y licitado a precio de saldo por otro imputado en la trama a una empresa también vinculada a la gurtel.
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| Figar pone la primera piedra del no colegio en 2011 |
La Comunidad de Madrid pagará 59.000 euros cada mes del curso por el alquiler de las instalaciones del colegio privado concertado Virgen de la Soledadpara dar cabida a los alumnos del colegio público San Juan Bautista que han tenido que abandonar el centro ante la situación de sus instalaciones.
La privatización de la parcela en la que se encuentra el centro se produjo siendo alcalde Ginés López (imputado en la trama Gurtel) y siendo consejero delegado de la Sociedad de Fomento y Desarrollo Municipal Benjamín Martín Vasco (también imputado en la trama Gurtel).
El centro concertado es propiedad de la empresa Soluciones Educativas Integrales. Desde junio el administrador único es el empresario Santiago Bareño Alcalá-Galiano, antes lo fue la Constructora Hispánica, vinculada a la trama ‘Gürtel’ y que aparece en los papeles de Barcenas como donante en negro (600.000 €) del PP.
Los 600.000 euros que la Comunidad de Madrid pagará a lo largo del curso supone el 55% de la cantidad de 1.072.806 euros por las que la Sociedad de Fomento y Desarrollo Municipal licitó los 21.000 m2 de la parcela a un tercio de su valor de mercado. (Ver acta del pleno 6.10.2004).
Puedes acceder a las actas de los plenos en el desplegable.
Acta del pleno municipal del 23.3.2004 (extractos).
En el Salón de Actos de la Casa Consistorial de la Villa de Arganda del Rey, (Madrid), siendo las diecisiete horas y cinco minutos del día veintitrés de Marzo de dos mil cuatro, se reúnen los/las Sres./as Concejales/as que al margen se expresan, bajo la presidencia del Sr. Alcalde-Presidente, D. Ginés López Rodríguez, al objeto de celebrar sesión Extraordinaria del Pleno Municipal, la cual se efectúa en primera convocatoria, asistidos por el Secretario Acctal., de la Corporación.
…
Interviene el Concejal Delegado de Urbanismo, Sr. Daganzo García diciendo que técnicamente es una desafectación igual que el punto anterior, consiste en el traspaso de una parcela de bien de dominio público a una parcela de bien patrimonial del suelo para la realización de un equipamiento educacional y por lo tanto creen que es conveniente dadas las características sociológicas que hay en Arganda piensan que es adecuado la desafectación de esta parcela.
…
El Pleno de la Corporación ACUERDA por mayoría absoluta con once votos a favor de los/as Concejales/as del Partido Popular y diez votos en contra: ocho de los/as Concejales/as del Partido Socialista Obrero y dos del Concejal y la Concejala de Izquierda Unida:
Primero.- Iniciar expediente de desafectación, aprobando inicialmente la desafectación de la parcela SL-EQ-01 de la Manzana no 9 del Proyecto de Compensación de la UE 35/36 “Ampliación Este Los Villares”, del PGOU de Arganda del Rey, propiedad del mismo.
Segundo.- Exposición pública del expediente durante el plazo de un mes.
Tercero.- Aprobado definitivamente el expediente, se procederá a la recepción formal de la parcela por la Concejalía de Educación, Cultura, Infancia y Juventud.
(Acta del pleno municipal del 6.10.2004).
«que la Sociedad de Fomento y Desarrollo Municipal ha hecho una licitación de una finca procedente del patrimonio municipal, procedente de todos nosotros, ha hecho una licitación 21.000 m2., para un colegio privado, esto cuando mas adelante siga verán ustedes que es un gran pelotazo o si le permiten la expresión, un braguetazo enorme, se explica con cuadros y datos: 21.000 m2., lo licita a 1.072.806 euros, una pequeña división les dará a 51 euro, ocho mil y algo de pesetas metro cuadrado, si le permiten tiene un cuadro que se ha elaborado por el Grupo Municipal Socialista donde se verá la licitación del Sr. Consejero de la Sociedad de Fomento y Desarrollo Municipal de Arganda, no obstante, no se preocupen que va a dar una fotocopia, 51 euros, los precios que marca Sr. Concejal de Urbanismo y Sr. Alcalde por supuesto, el Plan General actualizado en 2004, si ve la tabla es muy fácil, en esa misma zona, unidad 35-36, está a 185,09 euros nuestro Plan General del 99 actualizado al 2004, es decir, 30.796 pesetas, luego lo venden por 51 euros, esto es una pena, esto hay que pararlo automáticamente y pide a todos los Concejales que se unan y paren esto que es vergonzante, esto es un pelotazo para los grandes, ruega al personal que hay aquí haga una pequeña colecta y compren esta parcela, ¿sabe usted los precios que hay en el mercado libre aquí en Arganda?, ¿los precios por los que propietarios venden y compran y hacen todo este mercadeo?, en esa misma zona se vende a 240 euros hasta 270 euros, ruega se pare esta licitación y se llame la atención al Consejero Delegado de la Sociedad de Fomento y Desarrollo, a partir de ahora y si le permiten para él es la Sociedad de fermento de destrucción municipal, ese es el bautizo que le hace, con el permiso de todos va a dar un cuadrito».
GERONTOCRACIA: La Generación T nos ha arruinado
Os dejo un buen artículo:
http://www.lapaginadefinitiva.com/2013/11/14/la-generacion-t-nos-ha-arruinado/
El tono de este artículo sale de la línea habitual de esta página. Sin embargo, por su contundencia y claridad, le hemos pedido permiso a su autor para traducirlo al español y publicarlo en LPD. El artículo es de Josep Sala Cullell y lo publicó en catalán en su blog. Josep es un profesor de Girona, emigrado. Disfrútenlo.
Introducción
Son, en números redondos, los nacidos entre 1945 y 1965. Corresponden a los babyboomers estadounidenses, pero en nuestra casa tuvieron unas circunstancias históricas muy especiales que les acabaron beneficiando. Lo controlan todo: la política, los medios de comunicación, los sindicatos, las universidades, las industrias culturales. Acumulan un poder inaudito como nunca tuvo otro grupo.
Son la Generación de la Transición porque se encontraron con un cambio de régimen cuando eran jóvenes, ocuparon posiciones de responsabilidad y empezaron a hacer a su antojo sin oposición y otorgándose gran superioridad moral. El problema es que, pasados treinta años, siguen en el mismo sitio y se han convertido en la Generación Tapón que impide una renovación de ideas. No sólo eso, sino que han manipulado el sistema para protegerse a cambio de arruinar a sus hijos y nietos y han salvado la crisis mucho mejor que sus descendientes.
Política
Hace poco oí como Josep María Terricabras mencionaba el caso de Joaquim Nadal, que fue alcalde de Girona con sólo 31 años, y que hoy esta situación sería imposible. Poco gente confiaría y yo añado que no podrían ascender dentro de la estructura partitocrática. Aquí tenéis, a cambio, la foto del nuevo gobierno noruego, constituido la semana pasada. ¿Notáis algo raro?
Efectivamente, parecen bastante jóvenes. De hecho, este es el porcentaje de ministros (o consejeros) de los gobiernos noruego, español y catalán por tramos de edad:
En los gobiernos catalán y español no hay nadie de menos de 40 años. En Noruega son 1 de cada 3. El ministro más veterano noruego tiene 57 años, en España más de un 40% superan los 60 años. De hecho, la media de edad de los gobiernos ha aumentado sin parar desde el inicio de la democracia (FUENTE: http://www.pmanglano.com/la-juventud-acumulada-de-los-politicos-espanoles/), desde los 41,6 años de media del primer gobierno González en 1982 hasta los 55,5 años de los ministros de Rajoy en 2012.
Si esto no es la gerontocrácia de la Generación T, ya me diréis.
Economía
Old Economy Steve (el Steve de la vieja economía) es un meme de Internet que se ha hecho popular en EE.UU. Steve se hizo adulto a mediados de los 70, viste una camisa azul de la época y nos recuerda la situación que se encontró cuando era joven: se puedo comprar un piso a los 22 años con solo un año de sueldo, encontró trabajo pese a no tener experiencia y, sobre todo, empezó su vida profesional sin miles de dólares en créditos de estudios. Este es un tema estrella en EE.UU., tratado en artículos como We must hate our children (Debemos de odiar a nuestros hijos).
En cambio en España no se habla de la brecha económica generacional, pese a que es aún más sangrante. Esta semana leía dos datos de cuando se suponía que la economía española era fantástica: en 2005 el 90% de los jóvenes entre 16 y 35 años tenía un contrato temporal y el 53% de los parados tenía menos de 35 años. En 2011, en plena caída, ya se publicaba que el 86% de los puestos de trabajo perdidos durante la crisis estaban previamente ocupados por personas entre 16 y 29 años (fuente).
¿Cómo llegamos a esta situación? Pues porque siempre que hubo una negociación laboral, desde los tiempos de Felipe González, se ha elegido mantener los derechos sociales de la gente más veterana y recortar los de los jóvenes, en vez de buscar un equilibrio. Todo con el aplauso de la izquierda y los sindicatos. Y de los trabajadores instalados, obvio, como se puede comprobar en las elecciones en muchas grandes empresas.
Por tanto, muchos jóvenes han sido expulsados del mercado laboral pese a estar, a menudo, mejor preparados y formados que los trabajadores mayores, solo porque estos últimos estaban blindados por leyes hechas por sus compañeros de generación. Id, por ejemplo, a las redacciones de los periódicos y lo comprobaréis (becarios aparte). O en los hospitales. El argumento siempre fue “hay que proteger a los trabajadores de más de 50 años puesto que les será difícil volver a encontrar trabajo”. Pero por cada veteranos de 50 para arriba que hemos salvado, ¿cuántos jóvenes de 30 para abajo hemos condenado a la precariedad y a no poder formar su vida adulta?
¿Y qué decir de las vergonzosas prejubilaciones que se hicieron en grandes empresas y bancos, donde se mandó a gente de 55 a casa con pensiones astronómicas que pagamos entre todos? ¿Y de la brutal especulación inmobiliaria que fomentó la Generación T, a gran escala y a escala doméstica, que arruinó a cientos de miles de jóvenes atrapados en hipotecas imposibles? ¿Y de las deudas que provocaron nuestros líderes y que habrá que pagar durante décadas?
La conclusión de todo esto es que ahora mismo el sueldo más frecuente es igual a la pensión media (fuente). Y cuidado, porque ahora pagamos pensiones a una generación anterior a la T que lo tuvo mucho más complicado para cotizar, pero cuando los de la T se jubilen en masa, la cifra media subirá. Así pues, el sistema nos ha llevado a pensionistas cobrando 2.000 euros al mes y a ingenieros de veintitantos con sueldos de 900.. ¿Alguien me explica cómo se sostiene esto?
Las siguientes generaciones
De momento hemos visto cómo la Generación T lleva 30 años controlando la política, la economía y el discurso intelectual y mediático del país y ha mantenido unos privilegios a costa de arruinar a los más jóvenes. Ahora me toca hablar de los que venimos después.
Si seguimos la clasificación habitual, tras la T viene la Generación X, los nacidos entre 1965 y 1981, y que es la mía. Somos los que éramos demasiado pequeños durante la transición pero vivimos los sórdidos años 80, hicimos BUP y COU y luego inundamos las universidades porque ir a FP era de fracasados. Entramos en el mercado laboral en condiciones más precarias, pese a que teníamos la opción de prosperar poco a poco y disfrutamos de unos períodos de bonanza donde más o menos tejimos una red de contactos y nos pudimos colocar.
A nosotros la crisis nos ha afectado el presente, en función de la suerte y la trayectoria que hayamos tenido: qué estudiamos, donde encontramos trabajo (en la administración, en la construcción) y, sobre todo, si nos hipotecamos o no. Nuestra generación se encontró con una burbuja inmobiliaria y la brutal especulación justo cuando empezaba a formar familias y tener hijos y esto quiere decir que muchos compraron casas a precios hinchadísimos y con hipotecas a 30 años o más.
Además, los de la Generación X vamos tarde: a nuestra edad los de la Generación T ya eran ministros, directores de periódico y de escuela, profesores de universidad titulares, trabajadores fijos con muchos años cotizados, propietarios de su piso, padres veteranos. En muchas de estas situaciones nos es imposible prosperar por el tapón de los que nacieron antes y, encima, tenemos que tragar con que nos traten con condescendencia o nos miren por encima del hombro.
Dicho esto, peor lo tienen los más jóvenes, los millennials, los que entraron en el s. XXI siendo menores de edad y han crecido rodeados de nuevas tecnologías. Pese a ser descritos como “narcisistas perezosos y que sólo reclaman sus derechos” (en una célebre e infame portada de la revista TIME), son los que más sufrirán la crisis.
Los millennials se han visto afectados de pleno por el terremoto de la LOGSE y las guerras educativas, por la subida brutal de tasas universitarias, por el dumping social causado por la ola migratoria y por la reducción de plazas en la administración. Por primera vez en siglos, el nivel de estudios no será clave para su futuro, sino sólo ser el hijo de tener algún pariente veterano con influencias que les pueda garantizar una posición. En caso contrario, las pocas opciones pasan por aceptar contratos basura con sueldos miserables, convertirse en estudiantes perpetuos (o individuos improductivos) o intentarlo en el extranjero.
Las tendencias generacionales son comunes en todo el mundo occidental, pero son especialmente graves en España por su modelo de país. La dictadura de la Generación T se basa en la precariedad impuesta a los más jóvenes y está impidiendo que haya nuevas ideas, que se renueven las caras, que la sociedad pueda prosperar. Y lo que es peor: el control que tiene de los medios hace que no se hable de ello.
¿Crisis económica, política y de la banca? Sin duda. Pero lo que vivimos es especialmente una crisis generacional.
Presentan en Moncloa 1,7 millones de firmas contra los recortes y la LOMCE
1,7 millones de firmas contra los recortes y la LOMCE. Rajoy que ayer apoyó a Wert no recibe a familias,alumnos y profesores:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/14/actualidad/1384432661_357660.html
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha entregado este jueves en el Palacio de la Moncloa los resultados de la consulta ciudadana que los sindicatos, organizaciones de estudiantes y asociaciones de padres que componen esta entidad iniciaron el pasado mes de septiembre para recoger la opinión de los españoles sobre los recortes y la política educativa del Ejecutivo y que ha contado con la participación de 1,7 millones de personas.
Aunque esperaban que les recibiera al presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, o alguien de su gabinete, finalmente, esto no ha sucedido y han entregado el resultado de la encuesta en el registro de la Moncloa. «Un sello es lo que demuestra el respeto que tienen por la comunidad educativa», ha lamentado en declaraciones a los medios el presidente de la confederación de padres de alumnos CEAPA, Jesús María Sánchez. No obstante, ha destacado que la consulta ha sido «un éxito sin precedentes de la sociedad española», pues ha recogido una posición «de absoluto rechazo» a los recortes en educación, al proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y alReal Decreto de Becas, pese al «boicoteo», según ha denunciado, por algunas administraciones educativas «del PP» para «impedir» llevar a cabo esta iniciativa.
De total de ciudadanos que han participado en la encuesta, han respondido a la primera pregunta sobre si rechazan los recortes educativos, 1.765.167 personas (el 99,1%) han contestado que «sí», 10.463 personas han dicho que «no» y en blanco hay 2.934 votos. A la segunda pregunta sobre si rechazan las políticas educativas del Gobierno, un total de 1.759.229 personas (98,3%) han votado que «sí», mientras que 19.269 han dicho que «no» y 8.076 han dejado esta cuestión en blanco.
«Esto demuestra que el Gobierno se tiene que sentar con la comunidad educativa, retomar este asunto y retirar la LOMCE», ha aseverado Sánchez, que ha insistido en solicitar la retirada también del decreto de becas, aunque ha avisado de que si no lo hace el Tribunal Supremo dará la razón a CC OO y CEAPA para que esto se produzca. «Que lo haga ahora para que no se tenga que retractar como ha ocurrido con las becas Erasmus, tras el ridículo tan espantoso que España ha hecho en Europa», ha añadido.
La encuesta se ha desarrollado entre el 23 de septiembre y el 27 de octubre. Precisamente, esta organización ya hizo entrega el pasado mes de octubre de un millón de firmas recogidas en el marco de la consulta ciudadana contra la LOMCE y los recortes. Para la realización de esta encuesta, la plataforma ha instalado 4.852 mesas repartidas en todas las comunidades autónomas, la mayoría en los centros públicos.
Bruselas califica de “basura” el comunicado de Wert sobre los cambios en las becas Erasmus
El powerpintista de FAES metido a ministro de Educación la ha vuelto a liar:
http://www.elboletin.com/nacional/87477/bruselas-basura-comunicado-wert-erasmus.html
La Unión Europea ha dado un ‘tirón de orejas’ al ministro de Educación al desmentir su anuncio de que en año que viene se recortarán lasbecas Erasmus. Bruselas ha recibido de muy mal grado este intento de José Ignacio Wert por tirar balones fuera ante el cambio que se prepara en el programa comunitario, y ha asegurado que en ningún caso perjudicará a España, sino que acabará beneficiándola porque recibirá más dinero. Tal es el descontento con Wert que incluso desde la UE han calificado su comunicado de “basura”.
El titular de Educación ha vuelto a meter la pata con las becas Erasmus. Si hace unos días la polémica surgía al conocerse que el Gobierno pretendía dar dinero sólo a los estudiantes que el curso anterior hubiesen sido beneficiarios de una beca general, algo que Wert se vio obligado a rectificar, hoy el ministro está en el ‘ojo del huracán’ después de que el Ministerio de Educación que dirige haya afirmado que la Comisión Europea pretende recortar la dotación de este programa.
Bruselas ha desmentido esta afirmación e incluso ha ido un paso más allá al calificar de “basura” la nota que remitió el departamento de Wert a este respecto. Tal y como recoge El País, el portavoz de Educación de la Comisión Europea, Dennis Abbot, España no va a salir perdiendo con el nuevo reparto, ya que para el próximo curso recibirá un 4,3% más de dinero, hasta llegar a los 53,4 millones de euros.
Y ha ido un paso allá al indicar que hasta 2020 la estimación de Bruselas es que crezcan los fondos para estos intercambios de estudiantes en un 60%. El malestar que ha generado esta nueva polémica es tal que Abbot incluso ha dicho que el Gobierno español está perfectamente enterado de estas cifras y que, si se reduce el número de beneficiarios, será decisión del Estado.
“La afirmación de que el presupuesto de Erasmus se reducirá y que el número de estudiantes Erasmus se reducirá debido a los nuevos criterios de financiación es completamente errónea”, ha insistido el portavoz comunitario, que ha admitido que hay nuevos criterios de asignación de presupuesto para el nuevo programa ‘Erasmus +’. Estos se basan en la población de cada país participante, aunque ha recalcado que se está diseñando para “ser más claro y más justo” y apoyar de forma adicional a los estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos.
España no se opuso al nuevo sistema, sino que además votó a su favor, ha señalado Abbot, que ha reafirmado que el país saldrá muy bien parado con la nueva asignación presupuestaria. “A pesar de que es el país con la quinta mayor población de la UE, en 2014 recibirá la cuarta partida más grande del presupuesto total de ‘Erasmus +’ (casi 124 millones de euros) y la tercera partida mayor para el programa de movilidad (53,4 millones)”. Eso se debe a que, tal y como informa el diario del Grupo prisa, además de tamaño de la población también se tiene en cuenta el rendimiento pasado de los estudiantes españoles Erasmus.
Bruselas ha respondido así a las afirmaciones de Wert de ayer sobre los nuevos criterios sobre las becas Erasmus. El ministro no sólo dijo esto a las comunidades autónomas en el marco de la Conferencia General de Política Universitaria, sino que también emitió un comunicado de prensa en el que aseguraba que España se había opuesto a estos cambios, algo que la UE ha desmentido.
Al ser preguntado sobre esta polémica en el Congreso, José Ignacio Wert ha dicho que “en ningún momento” ha dicho eso y se ha remitido a la mencionada nota de prensa del Ministerio de Educación. Tal y como ha indicado, no dijo nada ni compareció para hablar de una reducción de fondos, sino que se están poniendo en su boca palabras que no ha dicho.“Hagan el favor de leer mis notas”, ha espetado a los periodistas congregados en la Cámara baja, a los que ha asegurado que se está haciendo una montaña sobre “lo que otros han interpretado de lo que hemos dicho».
Asimismo, sobre la calificación que ha hecho Bruselas de su comunicado, que ha sido tildado de “basura”, Wert ha considerado que si las declaraciones han sido “en esos términos”, son “absolutamente impropias” para un cargo como el del portavoz de Educación de la Comisión Europea.
IU-VERDES DENUNCIA LA ENTRADA DE VOLUNTARIOS DEL OPUS DEI EN CENTROS DE ENSEÑANZA PÚBLICA
Muy preocupante:
La responsable de Educación de IU-Verdes en la Región de Murcia, Esther Herguedas, ha denunciado hoy que los recortes en programas de refuerzo educativo que afectan al sistema público de enseñanza son aprovechados por organizaciones afines al Opus Dei para entrar en estos centros amparándose en distintos programas de voluntariado.
Herguedas se ha referido en concreto al convenio para el desarrollo de actividades de estudio y apoyo escolar que están realizando las voluntarias de la Asociación Cultural Albedaya, el club juvenil femenino del opus Dei, con la fundación FADE, en varios centros públicos del municipio de Murcia como los colegios San Andrés y Félix Rodríguez de la Fuente.
Ha indicado que en los clubes del Opus Dei «las actividades de estudio y de ocio y tiempo libre han servido siempre como fórmula para la captación de adeptos a este grupo integrista religioso».
A su juicio, «resulta del todo inadmisible que desde instituciones públicas como el Ayuntamiento de Murcia se esté dando apoyo y cobertura para que el Opus pueda campar a sus anchas en centros públicos y se aproveche de la situación de especial vulnerabilidad de determinados colectivos, como los inmigrantes».
Según la dirigente de la formación de izquierdas, con este apoyo «el PP culmina su ciclo del ataque a la educación pública, al sustituir el derecho a recibir los apoyos necesarios que garanticen la igualdad de acceso de todos a la educación, por las medidas caritativas que nos devuelven, también en lo ideológico, a lo más rancio de la educación franquista».
Figar regala 500.000 euros a un colegio privado y abandona uno público
Clarificando el caso de Arganda encontramos nuevamente a la consejera cielina (Figar) robando a la escuela pública para regalar a la subvencionada (concertada):
http://www.estrelladigital.es/espana/Figar-colegio-privado-abandona-publico_0_1500450636.html
Evasivas, desprecios y trampas. Esa es la estrategia que utiliza la Comunidad de Madrid para esquivar los problemas que atraviesa el sistema de enseñanza pública de la capital abrasado por los recortes.
La consejera de Educación, Lucía Figar, se comprometió en la campaña electoral de 2011 a construir un colegio nuevo para los alumnos del San Juan Bautista en Arganda del Rey, en riesgo de derrumbe desde el año 2009. Incluso acudió al acto de la colocación de la primera piedra del centro, pero, dos años después, todavía no se ha puesto la segunda.
«Desde entonces no se ha colocado ni un solo ladrillo a pesar de que decían que la empresa iba a empezar a construir en marzo de 2011. Allí no ha aparecido nadie y al final han dado una solución de susto o muerte a las familias de los niños: o los llevamos a un colegio en otro municipio que está a 25 kilómetros o los trasladamos a las instalaciones de un colegio concertado en Arganda del Rey», denuncia Eulalia Vaquero, secretaria de Educación de Izquierda Unida en Madrid.
Figar no cumplió su promesa y los menores han permanecido escolarizados hasta hace dos días en un centro que presentaba unas infraestructuras totalmente deterioradas y a punto de desplomarse. «Es uno de los colegios más antiguos de Arganda, tiene más de 30 años. Nosotros no paramos de insistir porque a pesar de estar presupuestado el edificio nuevo, no se construía y el colegio se podía caer con los niños dentro», explica Vaquero.
La consejera de Educación ignoró las necesidades de los alumnos y los graves riesgos que corrían y alegó problemas con las empresas encargadas de construir la escuela para esquivar las protestas. No se preocupó de la inquietud que sufrían las familias y les dio la espalda. Dos años de silencio y abandono hasta hace tan solo dos semanas, cuando ha explicado su solución repentina: la mudanza de los 500 niños del San Juan Bautista al centro Virgen de la Soledad, en el mismo municipio. Se trata de un centro concertado que depende de la empresa Soluciones Educativas Integrales y que cuenta con un capital social de cuatro millones de euros. El empresario Santiago Bareño es el administrador del centro desde junio, antes estuvo gestionado por la constructora Hispánica, vinculada a la trama de corrupción ‘Gürtel’.
«¿Por qué no se ha buscado una solución antes? Han tenido desde el año 2011 que quedaron en construir el colegio para ese mismo curso y no lo han hecho sabiendo en la situación en la que estaba ese colegio. Hasta que no han tenido una solución privada no se han pronunciado. La consejería de Educación con tal de eliminar un colegio público es capaz de cualquier cosa. Mucho nos tememos que esta solución tiene la intencionalidad de no construir el centro nunca«, lamenta Vaquero.
«Hasta que no han tenido una solución privada no se han pronunciado»
La oposición sospecha que se trata de un remedio politizado que busca favorecer a los centros concertados. El traslado de los niños del colegio público al de gestión privada costará a las arcas públicas más de medio millón de euros.
La Comunidad de Madrid pagará 59.000 euros cada mes de curso por el alquiler de las instalaciones para los nuevos alumnos del colegio público. «Hay una trasferencia todos los meses de 59.000 euros al colegio Virgen de la Soledad que nos cuesta a todos. Como el director está muy contento con el negocio que ha hecho también ha querido compartir el premio con las familias del concertado y les va a bajar la cuota», comenta Vaquero.
También creen que la propuesta de Figar esconde una doble intención: trasvasar alumnos del sistema público al concertado y así beneficiar los intereses del Ejecutivo Regional que apuesta por este tipo de centros que no terminan de consolidarse. «Hay un doble propósito que consiste en consolidar a los niños nuevos en ese colegio porque una vez que han sido trasladados es mucho más fácil que se queden en ese colegio. Si en el colegio concertado caben 500 niños es obvio que está medio vacío. El negocio que quieren está haciendo aguas y se está salvando a costa de los alumnos de la pública», critica Vaquero.
De hecho, según los Presupuestos regionales de 2012 y 2013 la inversión de la Comunidad de Madrid por alumno de la enseñanza pública ha bajado de media un 13,5% y solo un 3,4% en los del colegio concertado.
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