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Archive for septiembre 2012

25S, The guardian también informa de UIP infiltrada entre los manifestantes

septiembre 30, 2012 7 comentarios

Otro medio inglés informa de la presencia de UIP inflitrada entre los manifestantes, destacado en rojo:

http://www.guardian.co.uk/world/2012/sep/29/spain-riot-police?CMP=twt_gu

Riot police struggle with protesters during demonstrations in Madrid

Riot police struggle with protesters during demonstrations in Madrid against austerity cutbacks. Photograph: Chema Moya/EPA

The middle-aged man sitting on a railway station bench protects a younger man by wrapping his arms around him as he shouts desperately at the helmeted, baton-wielding police officers running up and down the platforms at Madrid’s Atocha station.

«Shame on you! Shame on you! Shame on you!» he bellows repeatedly in a video that shows how police charged into the station during violent demonstrations that shook Madrid last week.

On the other side of the ticket barrier a younger man is whacked with truncheons by two policemen. «I don’t know whether he is a passenger or a protester,» one of them admits. A third man who was waiting for a train is bundled down the platform by police officers as he asks: «And what have I done?» A youth points to blood running down his face. «What the hell is this?» he asks.

On Friday, police told a judge they had needed to chase a group of violent protesters across the railway tracks and had later arrested some in a nearby bar. They, too, had suffered injuries. «People who had been hurling stones at police tried to hide in the station, passing themselves off as normal passengers,» a spokesman said. «We had to go in.»

As Spaniards respond with dismay to the violence shown by demonstrators, who launched attacks on police, and the response of some riot police, during scuffles in the area around Madrid’s parliament building last week, the long-running drama of the country’s deflating economy has lurched into a newly confrontational stage, amid fears that there will be more violence to come.

While police and the conservative government of prime minister Mariano Rajoy were accused of authoritarian behaviour, radical protesters from both the far left and the far right were putting a hard, street-fighting edge on to the once peaceful protests of the civilised but ineffectualindignados.

Cristina Cifuentes, the government delegate in Madrid, had warned before the protests that they were being infiltrated by violent members ofSpain‘s far right and were attracting the country’s most radical leftwingers. But protesters later pointed to a group of undercover policemen who, they claimed, had been at the front of the protest waving red flags and encouraging others to violence.

Other police certainly thought their undercover colleagues were troublemakers, and there is also film of one of them being dragged out of the crowd to be arrested and shouting: «I am a colleague! I am a colleague!»

On Saturday, a 72-year-old man was among some 30 demonstrators who had been accused of attacking police and given bail. «But I was sitting down when they arrested me,» he said.

The radicalisation came amid worries that the ratings agency Moodys would downgrade Spain’s creditworthiness, reigniting the pressure on its debt and sending the interest rates that it must pay spiralling up again.

Ministers have said that €10bn (£8bn) of cuts and tax increases must come in next year’s budget just to cover a leap in interest payments. On Friday night, they said a coming round of bank bailouts, paid for by the eurozone rescue fund, would send the country’s debts soaring by some €50bn. Spending is to be cut by 7% next year, bringing another wave of cuts in health, education and other welfare services. Yesterday, Spain’s civil servants heard that, for the third year running, their wages were being frozen.

A period of calm in Europe‘s more troubled economies created by the European Central Bank president Mario Draghi, when he announced plans to buy the debt of countries who asked for bailouts in the future, also seemed to have come to an end. And with the threat of Catalan separatism adding to worries about Rajoy’s ability to control events in Spain, many now expect him to ask for a full bailout for the country – placing it in the hands of those who have forced Greece, Portugal and Ireland into round after round of spending cuts.

Budget minister Cristóbal Montoro presented an austerity budget to parliament on Saturday, with analysts widely seeing it as an attempt to pre-empt the conditions that Spain would have had imposed on it anyway for the bailout. «Reducing our budget deficit is essential,» he said.

With unemployment at 25%, however, and the economy already set to shrink for the next two years, Spaniards see no end to the tunnel of misery.

 

 

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La ideología de la nueva reforma educativa

septiembre 30, 2012 1 comentario

 

 

Muy bien explicado:

http://www.lne.es/opinion/2012/09/30/opinion-ideologia-nueva-reforma-educativa/1305217.html

JULIO ANTONIO VAQUERO IGLESIAS Ya lo dijo Karl Mannheim en su conocida obra sobre la ideología. No hay discurso más ideológico que aquel que se presenta como no ideológico. Y una vez más este aserto se cumple con el anteproyecto de la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa con el que se pretende contrarreformar nuestro sistema educativo. El señor ministro de Educación, Cultura y Deporte, señor Wert, lo ha presentado negando explícitamente su condición de ideológico y alabando su naturaleza de ley aséptica y exclusivamente funcional y práctica. No es sólo que esa declaración cause cierta hilaridad (sobre todo proviniendo de alguien que es sociólogo de formación) al atribuirlo a una materia especialmente ideológica como la educación, sino que un análisis de las medidas que desarrolla tal anteproyecto legislativo muestra precisamente todo lo contrario: remiten claramente a las dos fuentes ideológicas que lo han inspirado: el neoliberalismo y el neoconservadurismo.
El neoliberalismo educativo considera la educación como un negocio y, como tal, la gestión de la educación pública debe responder a criterios mercantiles introduciendo la competitividad y los procedimientos de gestión privada en los centros educativos. Del mismo modo que el sistema educativo público, más que tener como finalidad la formación integral de los alumnos, busca para esa ideología prioritariamente como objetivo último su formación para el mercado de trabajo, que en el capitalismo actual debe ser la formación una mano de obra barata y flexible, apta para adaptarse a cualquier clase de tarea o trabajo. Basta simplemente echar una ojeada al contenido del anteproyecto presentado por el ministro Wert para percibir el tufo neoliberal que desprende todo su texto. Mencionemos algunos. El currículo escolar se centra y da prioridad a las disciplinas instrumentales básicas en la formación de la mano de obra flexible y barata que requiere el nuevo capitalismo. Las disciplinas de carácter humanístico quedan minusvaloradas en el currículo oficial propuesto; el adelantamiento al tercer curso de la opción de elección entre Formación Profesional o Bachillerato busca la desviación hacia esta última de una gran parte del alumnado como fuente de formación de mano de obra flexible y barata. Por otro lado, los centros educativos tendrán una autonomía que les permita alcanzar un perfil singular buscando que se establezca la competitividad entre ellos…
La otra fuente ideológica de la que se nutre la propuesta reforma educativa es el neoconservadurismo. Esta ideología considera la escuela pública gratuita como una red subsidiaria de la red de colegios concertados y privados. Esto es, la existencia de una doble red. Una red pública para la formación de las clases populares y medias, bajas, y la red privada para las élites y las clases altas. A la red pública se le atribuye la doble función de cubrir las necesidades de formación de mano de obra de escasa cualificación y la de contribuir a reproducir los valores y la cultura conservadores que permitan mantener la hegemonía ideológica neoconservadora sobre el conjunto de la sociedad. Concibe, además, el sistema educativo público como un filtro o un sistema selectivo que trata que la mayoría, los de abajo, sólo recorra los peldaños inferiores del sistema público y sólo las minorías, miembros de las clases altas, cubran, en el sistema privado preferentemente, todas sus etapas y alcancen así los títulos más elevados y hasta los niveles de excelencia académica.
La lectura del texto del anteproyecto muestra también por doquier la influencia de la ideología neoconservadora. Entre otras, el filtro que van a suponer las tres pruebas nacionales de reválida tras cada una de las etapas del sistema educativo. La creación de una Formación Profesional Básica estigmatizadora para aquellos alumnos que no superen la Educación Secundaria Obligatoria. Las evaluaciones concebidas, contra toda la literatura didáctica, como criterios meramente evaluativos y no correctores. La ausencia de menciones concretas en el texto a las ratios de profesor-alumno va a promover la realidad de clases sobrecargadas de alumnos y convertirse así en obstáculo (casi) insalvable para cualquier intento de educación personalizada. La gran desconfianza que emana todo el texto hacia la labor de los profesores y la desvalorización de su actividad profesional que van a suponer medidas como la que establece que éstos puedan impartir asignaturas afines e incluso ser trasladados de etapa educativa y de centro. Y en el terreno del adoctrinamiento en los valores conservadores, un mayor control del currículo por el Gobierno central y la sustitución de la Educación para Ciudadanía por otra disciplina, Educación Cívica y Constitucional, cuyos contenidos van a estar, sin duda, más en consonancia con los valores tradicionales conservadores…
No sé si el señor Wert es o no -dicen- el peor ministro de Educación de la democracia española, aunque deméritos para ello no le faltan. Pero sí es claro que ha sido un excelente gestor en la implantación de esas ideologías neoliberal y neoconservadora que impregnan su «wertgonzosa» contrarreforma.

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Protestas en varias capitales europeas contra las medidas de austeridad

septiembre 30, 2012 1 comentario

 

Lo que apenas cuentan los mass mierda y periolistos hispanistaníes:

http://www.expansion.com/agencia/efe/2012/09/29/17662573.html

Redacción Internacional, 29 sep (EFECOM).- Manifestaciones de protesta contra las medidas de austeridad y la crisis tuvieron lugar hoy en varias capitales europeas, como Lisboa, Madrid, Varsovia, Berlín, mientras que en París está convocada para este domingo.

Varios miles de personas se congregaron en la plaza de Neptuno de Madrid dentro de la iniciativa «Rodea el Congreso», gritando consignas como «dimisión», «lo llaman democracia y no lo es».

Una hora después del inicio de la convocatoria, varios miles de personas casi llenan la plaza de Neptuno, obligando a cortar el tráfico en el paseo del Prado en ambos sentidos. La protesta discurría en ambiente festivo, con sonoras pitadas en ocasiones y con sentadas parciales en otras.

La manifestación madrileña ha sido convocada por la coordinadora 25S después de que el pasado día 25 de septiembre varios miles de personas ocuparan las cercanías del Congreso para demandar más democracia y un cambio en el sistema político, y el día 26 volvió a repetirse, con menor afluencia.

En Lisboa, la convocatoria a una manifestación por la Confederación General de Trabajadores de Portugal (CGTP) obtuvo una respuesta multitudinaria.

Los organizadores consideraron un éxito la protesta y calcularon en cientos de miles el número de manifestantes, en tanto las autoridades, como es habitual, no se pronunciaron.

Los medios lusos calculaban también que miles de personas desfilaron desde la plaza de los Restauradores hasta la de Comercio, que estaba abarrotada y en la que estiman que caben unas cien mil personas.

Armenio Carlos, secretario general de la central sindical lusa, la mayor del país con unos 700.000 afiliados, arengó a los manifestantes que llenaban la céntrica plaza del Comercio de Lisboa y exigió al Ejecutivo que escuche al pueblo cuando pide su dimisión y el fin de la política de austeridad.

Carlos advirtió que su sindicato no aceptará más recortes a los salarios y anunció que estudiará la convocatoria de una huelga general, la tercera que sufriría el Gobierno conservador luso desde que llegó al poder hace quince meses.

En Varsovia, miles de personas, 50.000 según lo organizadores, se manifestaron hoy para protestar contra las reformas económicas emprendidas por el Gobierno, entre ellas la de elevar la edad de jubilación hasta los 67 años, y frente a las «políticas contra los católicos», que dicen sentirse discriminados.

La protesta, bajo el lema «Despierta, Polonia», fue convocada por el sindicato Solidaridad y por el principal partido de la oposición, Ley y Justicia, la formación nacionalista-conservadora liderada por Jaroslaw Kaczynski, y se desarrolló sin incidentes significativos, entre gritos contra el Gobierno, himnos religiosos y canciones patrióticas

En la marcha antigubernamental se vieron miles de banderas nacionales polacas junto con símbolos católicos y pancartas, donde se denunciaba desde el supuesto «ultraliberalismo perverso» del primer ministro, Donald Tusk, hasta el «anticatolicismo» del Ejecutivo polaco.

Muchos de los congregados, que según la Policía no alcanzaban a 20.000, protestaban por las medidas de austeridad y reformas diseñadas por el Gobierno para garantizar la estabilidad financiera, que afectará especialmente a las pensiones y a la edad de jubilación.

También en Alemania, miles de personas salieron a la calle en 40 ciudades para protestar por la creciente brecha social y reclamar una redistribución de la riqueza.

Las marchas, convocadas por el sindicato del sector servicios Ver.di y el movimiento antiglobalización Attac, discurrieron pacíficamente y llegaron a concentrar, según datos de los organizadores, a hasta 7.000 manifestantes en Hamburgo (norte).

En Berlín, los organizadores cifraron el número de asistentes en 5.000, aproximadamente los mismos que en Fráncfort, mientras que en Bochum (oeste) marcharon unas 4.000 personas.

En Bruselas, unos 150 «indignados», según datos de la policía belga, se concentraron hoy en el centro de la ciudad para protestar contra la gestión de la crisis por parte de los líderes europeos y para apoyar las movilizaciones que han tenido lugar en España y otros países europeos.

La concentración se desarrolló esta tarde sin incidentes frente al céntrico edificio de la Bolsa de la capital belga, y había sido convocada por el grupo 15M Bruselas.

Los manifestantes, en su mayoría españoles residentes en Bélgica, también quisieron mostrar su solidaridad con las concentraciones que tuvieron lugar en Madrid el pasado día 25, y expresar su rechazo a la «desproporcionada reacción policial», añadió la misma fuente.

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La Delegación del Gobierno cifra en 4.500 manifestantes la jornada del 29S

septiembre 30, 2012 2 comentarios

 

Lo llaman democracia y no lo es:

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/espana/2012/09/29/delegacion-gobierno-cifra-4500-manifestantes-jornada-29s/00031348952522188375304.htm

La Delegación del Gobierno de Madrid cifró en 4.500 las personas congregadas en la madrileña plaza de Neptuno durante la tercera jornada de protestas convovadas por la Coordinadora 25S.

Según estas fuentes, desde que comenzó la concentración a las seis de la tarde hasta las nueve de la noche no se han registrado incidentes.

La protesta ha sido convocada por la Coordinadora 25S después de que el día 25 varios miles de personas ocuparan las cercanías del Congreso para demandar más democracia y un cambio en el sistema político, y el día 26 volvió a repetirse, aunque en esta ocasión con menor afluencia.

Sin embargo los medios extranjeros hablan de otras cifras. En concreto la cadena británica BBC habla de 60.000 manifestantes que durante el 29S están secundando la iniciativa «Rodea el Congreso» convocada por la Coordinadora 25S.

 

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Mis fotos del 29S. Cuando un pueblo pide democracia.

septiembre 30, 2012 1 comentario

Una palabra: democracia.

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Privatizar la sanidad: negarla a los pobres.

septiembre 29, 2012 1 comentario

Más sobre Capio sanidad:

 

http://puertoparanoia.blogspot.com.es/2012/09/privatizar-la-sanidad-negarla-los-pobres.html

Privatizar la sanidad: negarla a los pobres.

 
Nuestros actuales dirigentes (Gobierno central y autonómicos del PP proyectan privatizar la SANIDAD PÚBLICA para… ¡ENRIQUECERSE A LO BESTIA¡ Más claro agua. La táctica es demostrar que lo público no funciona y así poner en manos del sector privado los hospitales, los medios terapéuticos y todo el sistema actual para robarnosenriquecerse.
A fecha de hoy -por poner un ejemplo- los recortes han supuesto que en el hospital de Guadalajara una resonancia magnética haya pasado de una LISTA DE ESPERA DE 18 DÍAS, a 250 DÍAS, y si quieres hacerte la resonancia TIENES QUE IR A UNA CLÍNICA PRIVADA. ¿Quién está detrás de este filón? Entre otras, la empresa “CAPIO SANIDAD
En la Comunidad de Castilla-La Mancha están al borde de la privatización 4 hospitales públicos, con la excusa de que no son rentables (¡¿…?!). ¿DESDE CUANDO LA ATENCIÓN DE LA SALUD SE MIDE POR CRITERIOS ECONOMICISTAS? Se podrán aplicar medidas de contención del gasto, de calidad del servicio, pero nunca se podrá decir que un hospital es igual que una fábrica de lavadoras. Parece ser que “CAPIO SANIDAD” va a ser la empresa privada de gestión sanitaria a la que se van a regalar los cuatro hospitales públicos.
RODRIGO RATO (Ex-presidente de BANKIA, ex-mal director de FMI, y anterior vice-presidente segundo del gobierno de AZNAR) a través de BANKIA también tiene intereses y acciones en Capio, lo cual no es ilegal, pero… ¡qué casualidad! ¿no?
¿Sabéis quien es IGNACIO LÓPEZ DEL HIERRO? Marido de MARIA DOLORES COSPEDAL (Presidenta de Castilla-La Mancha y Secretaria General del PP) dedicado a muchas actividades empresariales (ya os podéis imaginar), pero, ¡oh! ¡sorpresa! también gestiona hospitales.
¿Sabéis que el Consejero de Sanidad y Asuntos Sociales de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, JOSÉ IGNACIO ECHANIZ, es hermano de Teresa Echániz Salgado, subdirectora de investigación de Capio Sanidad? ¡Qué casualidad! Ahora ya tenemos claro por qué Capio se va a llevar los hospitales de la región. Lo cierto es que Capio ¡¡ya controla buena parte de la sanidad pública de este país!!
Más desfachatez: El Departamento de Elche-Crevillente está gestionado de forma privada por RIBERA SALUD, que es el principal concesionario de la Comunitat Valenciana y participa ya en la gestión de los hospitales de Alzira, Manises, Torrevieja, Elx y Dénia. Los accionistas de Ribera Salud (Bankia y CAM) se encuentran en proceso de negociación con la multinacional sanitaria Capio para venderle la propiedad. El proceso se encuentra en fase de negociación del precio definitivo de la operación y la fórmula de financiación.
Capio tiene los ojos puestos en estos concursos, aunque también en otros que puedan surgir en la Comunitat Valenciana. Pero la multinacional no es la única interesada en profundizar en el negocio de la gestión de la sanidad pública. ATITLÁN, el fondo de inversión que dirige Roberto Centeno (yerno del presidente de Mercadona Juan Roig), no ha renunciado a entrar en un mercado que le permitiría diversificar su actividad.
¿Cómo es posible que algo que no es “rentable” se lo estén disputando? ¿Qué hay detrás de todo? Parece claro que el objetivo es cargarse el sistema universal, público y gratuito que tenemos. Luego están las fórmulas de financiación público-privada y las
concesiones de Obra Pública, es decir, la financiación, gestión (y en algunos casos la prestación de servicios) corre a cargo de consorcios integrados de empresas constructoras (levantan los edificios), entidades bancarias (adelantan el dinero) y aseguradoras (gestionan los servicios); una vez entregado el centro, la administración (o sea, todos nosotros) paga un canon anual por 20-30 años como si fuera un contrato de servicios, que se paga a cargo del gasto corriente del presupuesto (no al capítulo de inversiones), por lo que no computa como deuda pública a pesar de que el coste de los centros (endeudamiento real) se multiplica sobre el coste real de los mismos, como se ha comprobado donde se ha implantado este sistema.
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El sistema electoral y el bipartidismo cimentan la corrupción en España

septiembre 29, 2012 1 comentario

 

Para lo que no se quieren enterar:

http://politica.elpais.com/politica/2012/09/28/actualidad/1348830652_648875.html

El sistema electoral y el bipartidismo cimentan la corrupción en España

Los dos grandes partidos mediatizan los medios de comunicación, empresas e instituciones
Transparencia Internacional denuncia la politización de los órganos de control en España

El sistema electoral español, mayoritario y con listas cerradas y bloqueadas, pone en manos de la maquinaria de los partidos políticos el control de las instituciones. En caso de mayoría absoluta uno de los dos partidos de turno controla la función pública, por el amplio sistema de libre designación y cese existente en España para miles de los puestos de trabajo. Y extienden su control a instituciones como el Tribunal Constitucional, el de Cuentas, el Defensor del Pueblo, el Banco de España y la Fiscalía General del Estado, según ha denunciado esta mañana la ONG Transparencia Internacional (TI) en la presentación del libro El marco de Integridad institucional de España.

El texto, coordinado por el catedrático de la Universidad Rey Juan Carlos Manuel Villoria, recoge un análisis del riesgo de corrupción en las instituciones públicas de 25 países de la Unión Europea.

Villoria resaltó en la presentación que los partidos políticos siguen un modelo de organización opaco y basado en un sistema electoral poco representativo.

Destaca «la incapacidad de la sociedad civil de crecer en un entorno tan dependiente de los intereses de los grandes partidos y de las redes mediáticas, empresariales e institucionales que se tejen a su alrededor”, según puede leerse en el resumen ejecutivo que publica la web de Transparencia Internacional (TI).  Y lo malo es que “ninguno de los grandes partidos tiene interés en mejorar profundamente el estado de las cosas”

Hay 21.400 entidades públicas de las que no se puede conocer su patrimonio

El estudio refleja que la corrupción, ineficacia y despilfarro no están suficientemente controlados ni sancionados en España y que hay mecanismos como las incompatibilidades que se muestran totalmente ineficaces.

A esto se suma que, según el Barómetro Global de la corrupción que elabora TI, los partidos políticos son vistos como la institución más corrupta del país.

Una de las carencias españolas en la lucha contra la corrupción es la inexistencia de una ley de Acceso a la Información. El texto que está en el Parlamento -en periodo de presentación de enmiendas y que se aprobará antes de fin de año- “tiene bastantes cosas que mejorar”, según Jesús Lizcano, presidente de TI- España. Entre otras cita las de que no incorpore un órgano de control independiente, el silencio negativo y que no prevea régimen sancionador si se incumple. “Hay 21.400 entidades públicas de las que no se puede conocer su patrimonio”.

La rama española de esta ONG demanda un marco de acción inmediata: que las Cortes asuman una estrategia nacional de lucha contra la corrupción; que se obligue a una mayor transparencia y gestión de los fondos de los partidos políticos; una reforma electoral para que sean más representativos y la despolitización de órganos supremos del Poder Judicial así como del Tribunal Constitucional.

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Aumenta la desigualdad educativa

septiembre 28, 2012 2 comentarios

 

 

De lo mejor que he leído:

http://www.publico.es/espana/443017/aumenta-la-desigualdad-educativa

Antonio Antón
Profesor Honorario de Sociología de la Universidad Autónoma de Madrid

La estrategia liberal-conservadora del nuevo gobierno del PP pretende consolidar la desigualdad educativa y debilitar la función formativa, igualitaria e integradora de la educación. Además de los recortes presupuestarios, la nueva reforma anunciada por el ministro Wert adelanta la separación de itinerarios escolares, segmentando más temprano al alumnado y bloqueando el futuro de los sectores desfavorecidos académicamente, refuerza el componente memorístico y el viejo sistema de reválidas, apoya la segregación por sexo, y desconsidera un auténtico proceso participativo de la comunidad educativa y los sindicatos, dando más poder a la dirección unipersonal en los centros educativos en detrimento de claustros y consejos escolares; además, incrementa la centralización de la ordenación de los contenidos educativos en detrimento de las actuales competencias autonómicas.

La reciente propuesta de reforma educativa del PP consolida un segmento inferior, renunciando a que consigan las capacidades y habilidades del nivel de la enseñanza obligatoria (y sin el título de la ESO) y con un itinerario cortado (desde los 15 años y la repetición de segundo de la ESO) de un deseable progreso posterior, que les condena de por vida a un empleo precario y con escasa cualificación; eso sí, con una supuesta formación profesional básica y su título devaluado correspondiente. La prioridad de la derecha es la calidad para las élites y la segmentación escolar, como garantía del mantenimiento de las distancias de los sectores privilegiados. La consecuencia es una mayor segregación escolar, con el deterioro de una enseñanza obligatoria de calidad para las capas populares y nuevas dificultades para el acceso a la enseñanza superior.

Ante los fuertes embates de los responsables institucionales de las derechas contra la escuela pública, abandonándola a un deterioro progresivo, y en ausencia de una adecuada política educativa, los distintos sectores sociales perciben esa realidad y la afrontan como pueden, en el ámbito individual y familiar. Así, existe una diferenciación fragmentada de las oportunidades, especialmente entre los tres tercios sociales y entre autóctonos y diversos grupos de inmigrantes. El riesgo adicional en las grandes ciudades, con mayor estratificación y diversidad, es que parte de las capas trabajadoras -autóctonas- vayan abandonando la escuela pública, convertida en una institución sobre todo para el tercio inferior, la mitad de él de origen inmigrante. Las escuelas-gueto, en barrios populares, empiezan a constituirse.

De consolidarse esa disociación respecto de las necesidades educativas y de integración social de la mayoría social, se puede desencadenar la desafección popular por la escuela, la desmotivación del profesorado y el incremento de las deficiencias educativas. Se reforzaría la segmentación escolar de los tres niveles educativos -ESO o menos, medio y superior- con un horizonte de bloqueo (cierre) social y frustración, especialmente, para el casi tercio inferior, con riesgos de abandono escolar prematuro y fracaso escolar. La tendencia institucional dominante, aún con la simple inercia, tendería a resaltar la función de control social para unos -tercio inferior-, la separación y tentativa de éxito escolar para otros -tercio superior-, y la inseguridad sobre perspectivas ascendentes para el resto -sector intermedio-. Por tanto, existe el riesgo de que se configure este nuevo ciclo socioeducativo en un sentido regresivo, que agrave las brechas sociales, desactive la función integradora e igualitaria de la escuela pública, todavía legitimada en la mayoría de la sociedad y la comunidad educativa, y desaproveche las capacidades intelectuales del alumnado de origen popular, con efectos perniciosos para el cambio del modelo productivo y el desarrollo económico.

Un aspecto fundamental de la desigualdad educativa es la diferenciación por redes escolares: pública y privada -concertada y no concertada-. La media estatal está en torno a dos tercios de alumnos en la escuela pública y un tercio en la privada -mayoritariamente concertada y gestionada por la jerarquía católica-. En la primera, la gran mayoría procede de las clases subordinadas -incluidos inmigrantes- y en la segunda de las clases medias urbanas. Pero en los municipios de más de cien mil habitantes se distribuyen casi a la mitad, y en los grandes centros metropolitanos, como Madrid y Barcelona, la escuela pública es minoritaria, con poco más de un tercio de alumnos. Ello significa que, en las zonas de mayor dinamismo económico, segmentación sociolaboral y de rentas y diversidad étnica, se está consolidando el trasvase de una parte del alumnado de clases trabajadoras a los centros privados-concertados, quedando los centros públicos para el tercio social inferior, con más heterogeneidad cultural y mayores dificultades educativas.

Este proceso, en territorios como Madrid, está reforzado por el apoyo institucional y financiero y el amparo ideológico del Gobierno autónomo del PP. Esa tendencia supone que en las zonas de mayor desigualdad socioeconómica y diversidad cultural se deteriora la escuela pública, tiene una sobrecarga educativa y se debilita su función de integración social. Deja de ser vertebradora de la igualdad de oportunidades de la sociedad y se le presiona para acentuar la función de control social, con mayor disciplina y segregación, y como adaptación de su alumnado a un empleo precario y poco cualificado o a la resignación ante una experiencia prolongada en el paro y la precariedad laboral. Se abre una brecha más entre las propias clases trabajadoras dejando aislado al sector más vulnerable o diferente. Hay más desventajas comparativas para los sectores populares precarios e inmigrantes, riesgos de descenso para el sector intermedio de clases trabajadoras autóctonas y estables y mayores oportunidades y privilegios para las capas acomodadas. Es una dinámica socioeducativa de fondo que no se reconoce oficialmente.

Impulsado y reforzado por los gobiernos de derechas -estatal y autonómicos-, se va conformando un proceso de institucionalización y consolidación de un nuevo reequilibrio entre la redes escolares, con deterioro de la escuela pública y hegemonía de la escuela privada en las zonas más pobladas, estratificadas y diversas. Ello significa segregación respecto de las capas precarias y la mayoría inmigrante, consolidación de la desigualdad social y la incertidumbre de sus perspectivas sociolaborales y, al mismo tiempo, riesgos para la integración social y la convivencia intercultural.

Las perspectivas para los próximos años son la contención del gasto social y la calidad de los servicios públicos, con mayores dificultades para la inserción laboral de los jóvenes, particularmente, de las capas populares, origen inmigrante y bajo nivel educativo. Esa dinámica añade especial importancia a la tarea progresista de frenar la involución del sistema educativo y garantizar una educación a la altura de las necesidades, actuales y futuras, de formación (cívica y para el empleo), igualdad de oportunidades e integración social y cultural. El refuerzo de la calidad y el carácter inclusivo de la escuela pública, precisamente en las zonas y barrios más segmentados, es clave para la igualdad, la cohesión social y la convivencia democrática.

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Y la marea verde sigue aquí (27/09/12)

septiembre 28, 2012 2 comentarios

Publicado el 28/09/2012 por 

27.09.12. La marea verde sigue aquí. Es lo más reseñable de la manifestación convocada una vez más contra los recortes. Y sigue aquí a pesar de la lluvia amenazante y de las muchas energías ya gastadas y a pesar de que aún se ve poca luz en el túnel. Y no todo es desaliento. Se están ganando batallas importantes en los tribunales. Y sobre todo, aquellas camisetas que hace un año empezaron a verse entre los docentes de un colegio de Vallecas hoy se han convertido en un referente nacional. Y van a seguir aquí.

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Unas cuarenta organizaciones exigen que la religión «salga de la escuela»

septiembre 28, 2012 1 comentario

 

Otra buena iniciativa para sacar la religión de las escuelas:

http://www.europapress.es/sociedad/educacion/noticia-cuarenta-organizaciones-exigen-religion-salga-escuela-20120928134722.html

MADRID, 28 Sep. (EUROPA PRESS) –

   Unas cuarenta organizaciones estatales y territoriales, entre las que se encuentra Europa Laica, la Confederación de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), Izquierda Unida, el Observatorio del Laicismo, el Sindicato de Estudiantes o la Federación estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB), han iniciado este viernes una campaña para solicitar al Gobierno que la religión «salga de la escuela».

   Bajo el lema, ‘Por una escuela pública y laica’, estas entidades piden, además, la derogación de los Acuerdos con la Santa Sede, que la asignatura de Religión deje de formar parte del currículo educativo, que ninguna simbología religiosa tenga presencia institucional en los centros escolares y que con dinero público «no se financie el adoctrinamiento religioso» en ningún centro escolar o que se financie a aquéllos que «segregan» por razón de sexo al alumnado o por otra naturaleza ideológica o social.

   La campaña, que comienza su andadura con motivo de la tramitación del borrador de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), va a consistir en llevar el debate y la reflexión sobre esta cuestión a los centros escolares, a través de las organizaciones de padres y de estudiantes que participan en esta iniciativa, según ha explicado en una rueda de prensa el presidente de Europa Laica, Francisco Delgado.

   «La sociedad española se ha secularizado muchísimo y no tiene sentido que permanezca la asignatura de Religión en la escuela», ha aseverado Delgado, que ha explicado también que desde 2008 estas organizaciones no se habían vuelto a unir para llevar a cabo una campaña similar. «Creemos que con el debate de la nueva ley es un buen momento para reflexionar sobre la escuela pública laica», ha añadido.

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