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Mentira podrida
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ALMUDENA GRANDES
Mentira podrida
Soy una madre de la escuela pública. No la escogí por pobreza, ni por la imposibilidad de acceder a otro modelo. Algunas personas próximas a mí nunca han entendido esta opción, que interpretan como una muestra de tacañería, de indolencia o de irresponsabilidad respecto al futuro de mis hijos. Yo, sin embargo, creo firmemente que una escuela pública igualitaria, gratuita, laica, interclasista y de calidad, constituye el primer peldaño de la civilización y el único modelo a escala de una auténtica sociedad democrática. Solo por eso, la habría escogido, pero la calidad de la enseñanza también cuenta. En los colegios privados y concertados suelen enseñar, como norma general, docentes que no han logrado entrar por oposición en la escuela pública.
No me siento agredida por las protestas de los mejores profesores que hay en España. Lo que me ofende es que los responsables de esta situación pretendan manipular a la opinión pública presentando a padres y alumnos como víctimas de sus reivindicaciones. Y aún me ofende más que -después de haber asistido, año tras año, al recorte sistemático de recursos en la enseñanza pública madrileña- se presente una ofensiva estrictamente ideológica como una consecuencia de la crisis.
Mentira podrida. Lo que pretende el Gobierno de Aguirre, que no ahorra en los terrenos que le dona a la Iglesia católica ni en las subvenciones de los concertados, es convertir la escuela pública en una vía muerta, un reducto para ciudadanos de segunda clase. Para lograrlo, cuenta con la complicidad de una sociedad anclada en el viejo modelo franquista de los «colegios de pago» y los «pobres gratuitos». Eso es lo más triste de todo. En ningún otro país europeo, con mejores notas en el Informe PISA, sucedería nada parecido. Pero España, una vez más, es diferente y algo más, un país anormal, aunque ni siquiera lo sepa.
La huelga comienza con dos encierros en IES
Encierros en dos institutos madrileños contra los recortes educativos. Los institutos Juan de la Cierva de Madrid y Manuel Elkin Patarroyo de Parla han iniciado un encierro horas antes del comiezo la primera jornada de huelga en la enseñanza secundaria. (Foto: Kiko Huesca / EFE)
[Fotos] Profesores se encierran en el IES Juan de la Cierva y lxs alumnxs duermen fuera
COMUNICADO FACILITADO POR LXS ENCERRADXS:
Alumnos, ex alumnos, familias y profesorado del IES Juan de la
Cierva de Madrid, calle Caoba, 1, se encuentran encerrados en el
mismo apoyando las jornadas de huelga convocadas en defensa de
la Educación Pública y solicitando la retirada de las Instrucciones
de principio de curso dadas por la Consejería de Educación, que
suponen para este centro la supresión de catorce profesores
cuando el número de alumnos se ha incrementado.
Consideran que las últimas declaraciones hechas en el día de hoy
por la Presidenta de la Comunidad de Madrid agravan aún más el
deterioro progresivo que está sufriendo la enseñanza pública.
Madrid, 19 de septiembre de 2011.
Un centenar de profesores, padres y alumnos se encierran en el IES Juan de la Cierva
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/09/19/madrid/1316459080.html
Encerrarse está de moda. Al menos en Madrid. Y, sobre todo, en dependencias educativas. Así lleva ocurriendo desde hace días en unas instalaciones de la Consejería que pilota Lucía Figar en la calle de Vitruvio. Y desde esta misma noche, en el Instituto de Enseñanza Secundaria Juan de la Cierva de Madrid.
Según ha podido saber ELMUNDO.es, unas 200 personas han acordado esta misma noche en Asamblea encerrarse en el IES. Una de las profesoras que está dispuesta a permanecer durante toda la velada en el Instituto en protesta por las medidas adoptadas por el gobierno regional en materia de educación asegura que «más de 100 personas nos vamos a quedar aquí. Hay mucha Policía fuera. Nos quieren sacar, pero nos vamos a quedar. No nos pueden desalojar».
Profesores, padres, alumnos y ex alumnos componen, según las mismas fuentes, el centenar de encerrados, que contarían con el respaldo de la APA.
Otras 30 personas en Parla
Otras 30 personas permanecen encerradas en el instituto de secundaria IES Manuel Elkin Patarroyo para protestar por los recortes en educación, según ha informado a Europa Press Alberto, profesor del departamento de inglés del centro.
Desde las 20 horas el claustro y también algún alumno y algún padre se han encerrado en el centro educativo, donde permanecerán hasta las 8.00 horas del martes.
Según ha explicado el docente, se trata de una movilización más dentro de las jornadas de huelgas. Los profesores de Secundaria de la Comunidad de Madrid están llamados este martes y miércoles a la huelga para protestar por los recortes que, en su opinión, va a llevar a cabo la Consejería de Educación y Empleo este curso con las instrucciones que ha elaborado para el inicio del mismo.
CCOO ha decidido convocar un tercer día de paro «teniendo en cuenta los resultados de la consulta al profesorado que indican un apoyo mayoritario a la convocatoria de paros los días 20, 21 y 22 de septiembre».
Nuevo centro privado concertado integrista en La Gavía
Otro colegio integrista segegador, por la gracia de Figar
Todavía en construcción este es el tercer centro privado concertado del Ensanche de Vallecas junto con el Gredos San Diego y el colegio Torrevilano (también integrista, también segregador, también de GECESA, la empresa de Arturo Fernández). En la fotografía puedes ver el acto de colocación de la primera piedra y que contó con la presencia del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda, el Director General de Becas y Ayudas de la Consejería de Educación, Javier Restán, el Obispo Auxiliar de la Archidiócesis de Madrid, Fidel Herráez y el Superior General de los Discípulos de los Corazones de Jesús y de María, José Noriega.
Si entras en la página web del centro y miras en el ideario te encontrarás con que el centro pertenece a los Discípulos de los Corazones de Jesús y María. Se trata de otro chiringuito religioso (oficialmente Instituto Religioso de derecho diocesano de la Iglesia Católica). Ellos mismos ses definen como jóven, ya que comenzaron su andadura en el año 1987 y en el año 2002 fue erigido canónicamente.
¿Estás pensando en una organización grande? Señalan «Actualmente somos una treintena de miembros, de los cuales 19 sacerdotes y el resto candidatos al sacerdocio.»
¿Con experiencia educativa? Escasa. «Entregados de lleno en el Colegio Stella Maris-La Gavia, que está en proceso de construcción y en el Colegio St. Mary en Denver. Y colaboramos también con otros colegios, como el Colegio San José de Cluny en Pozuelo (Madrid).»
Te estarás preguntando ¿Y estos han ganado un concurso para gestionar un centro concertado? Así es, la ayuda de lo más alto.
Más en el desplegable
la congregación fue fundada por el sacerdote jesuita José Ramón Bidagor Altuna (ya fallecido) que promovío diferentes chiringuitos integristas.
El actual jefe (Superior General) es José Noriega, catedrático de Teología Moral en el Pontificio Instituto Juan Pablo II de Roma para Estudios sobre Matrimonio y Familia.
http://recuperarmadrid.blogspot.com/2011/09/nuevo-centro-privado-concertado.html
Por fin Aguirre se quita la careta y habla de privatizaciones en ABC
http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=929579
Madrid, 19 sep (EFE).- La presidenta de Madrid, Esperanza Aguirre, ha apuntado hoy que para cumplir los objetivos de déficit «hay que cambiar la necesidad de gastar» y ha añadido, como ejemplo: «si la educación es obligatoria y gratuita en una fase, a lo mejor no tiene que ser obligatoria y gratuita en todas las demás fases».
En declaraciones a los periodistas tras ser recibida en audiencia por el rey en el Palacio de la Zarzuela, Aguirre ha precisado en todo caso que no estaba hablando de «ningún cambio» en el modelo actual de enseñanza.
«Yo lo que digo es que España está en un momento delicadísimo, como lo están otros países de la UE», ha continuado, antes de advertir de que «la crisis no está en el mundo, está en Estados Unidos -que tiene un presidente demagogo y gastador- y en algunos países de la Unión», mientras que «en el resto del mundo no hay crisis: Sudamérica está admirablemente bien y Asia también».
«El problema lo tenemos los que no queremos cambiar, por ejemplo, las leyes laborales, como sucede con José Luis Rodríguez Zapatero en España», ha concluido Aguirre.
Sobre la jornada de huelga en la enseñanza madrileña convocada para mañana, ha recordado que «la Comunidad de Madrid ha afrontado ya -y su presidenta más- muchas jornadas de huelga», tras lo que ha señalado: «es el ejercicio de un derecho y espero que se respeten los derechos de los demás también».
Ha reiterado que «los sindicalistas, el PSOE, IU, los indignados, los del 15-M y los de la ceja» no tienen motivo para protestar por una decisión como la que amplía de 18 a 20 el número de horas lectivas semanales de los profesores y que supone dar «cuatro horas de clase al día». EFE
La FAPA Giner de los Ríos denuncia «coacciones» de Educación a los centros
Ha dado «instrucciones verbales» para que retiren carteles y no informen de los recortes, según denuncia la federación de asociaciones de padres, que rebaja a 2.600 los interinos afectados por el recorte.- La consejería alega que ha recibido quejas y que «en los centros públicos no caben proclamas que puedan perturbar el desarrollo escolar»
La Federación de Asociaciones de Padres (FAPA) Giner de los Ríos, mayoritaria en la enseñanza pública madrileña, ha denunciado esta mañana «coacciones» de la Consejería de Educación «a una treintena» de centros públicos de la región. Según ha indicado el presidente de la FAPA, José Luis Pazos, las Direcciones de Área Territorial (DAT) de Madrid han llamado a colegios e institutos para decirles «que no se puede dar información a las familias, no se pueden fotocopiar y repartir» las hojas en las que los centros explican cómo les afectan los recortes y les han instado a retirar los carteles con consignas en defensa de la escuela pública que algunos centros han colgado en las fachadas de sus edificios.
«Se están prohibiendo asambleas conjuntas con el alumnado y con los padres», según Pazos, que asegura que las DAT han indicado que estas reuniones, a las que normalmente dan el visto bueno los directores, «ahora tienen que ser autorizadas por la Administración». En respuesta, un portavoz del departamento que dirige Lucía Figar ha alegado que las DAT «han recibido quejas tanto de directores de centros como de profesores y familias de alumnos respecto a la existencia de carteles reivindicativos en sus institutos sobre la huelga».
Según la versión de la Comunidad, las direcciones de área, «en aras de preservar el normal funcionamiento de estos centros públicos» en los que, recuerdan, «estudian menores», han «comunicado» a las direcciones de los institutos «la necesidad de que se retiren». «En los centros públicos no caben proclamas ni lemas reivindicativos que puedan alterar o perturbar el desarrollo escolar del centro ni de los alumnos menores de edad», subraya Educación.
La FAPA ha hecho esta denuncia, que estudia llevar a los tribunales, en una comparecencia para presentar el informe de inicio de curso. El pasado 6 de septiembre, en una asamblea de padres, reclamaron datos a los centros sobre cómo les afectaban las instrucciones de inicio de curso que aumentan las horas de 18 a 20 horas semanales la jornada lectiva de los docentes y que, según estimaciones de los sindicatos, dejan fuera a 3.000 interinos. Durante el fin de semana han recabado y contabilizado la información enviada por 120 centros (aproximadamente un tercio del total). La FAPA rebaja el número de interinos afectados a 2.600. La Consejería de Educación, que se ha comprometido a dar una cifra concreta en los próximos días, asegura que serán menos porque el curso pasado solo se contrató a 1.700.
Según los datos facilitados hoy por la FAPA, los institutos madrileños han perdido una media de 20,75 horas de desdobles semanales. Desdoblar un aula supone dividirla en dos grupos para atender a distintos niveles en Lengua o Matemáticas, para ofrecer clases de conversación de una segunda lengua en grupos más reducidos o laboratorios en asignaturas de ciencias. La Giner de los Ríos denuncia además que hay profesores que están dando materias en las que no son especialistas y que no son afines. El «profesor comodín», según Pazos, es el de Biología y Geología, que está impartiendo clases de Plástica, Informática, Educación Física o Historia y Cultura de las Religiones en algunos de los centros que han enviado información a los padres. La consejería ha negado desde el principio de las protestas que estos casos se estén produciendo y se ha comprometido a «corregir errores» en caso de que los inspectores educativos que revisan estos días los horarios de los centros los detecten.
La queja de la FAPA va más allá. Aseguran que los recorres afectan a las guardias y que «las bibliotecas no se van a poder atender». Respecto a las clases extraescolares, «se perderán fundamentalmente las que se hacen fuera de clase», como viajes de intercambios o visitas a museos. Pazos ha asegurado hoy que, según los datos recabados, no se resienten las ratios (número de alumnos por aula). «No es cierto que, como media, estén por encima de la legislación vigente».
La enseñanza madrileña tiene convocadas tres jornadas seguidas de huelga a partir de mañana. Respecto a este punto, la FAPA señala que respalda las protestas pero ha pedido a los padres de alumnos que «lleven a sus hijos e hijas a los centros educativos y que sean atendidos por el profesorado» que no secunde los paros.
Y Figar diciendo que el curso empieza sin sobresaltos, dimisión ya…
Los institutos de Parla anuncian encierros durante toda la semana que viene
Profesores, alumnos y padres del Humanejos ya han concluido su encierro de un día en protesta por los recortes en educación de la Comunidad de Madrid. La semana que viene pondrán en marcha un calendario de encierros en otros centros del municipio.
Desde la noche del miércoles hasta la noche del jueves, varias decenas de personas han permanecido encerradas en el instituto Humanejos, en Parla, para protestar por las medidas del gobierno de Esperanza Aguirre en materia de educación, que consideran recortes en la enseñanza pública.
Una de las ex alumnas del Humanejos, Cyntia Parrondo, que ha participado en ese encierro, ha afirmado que la educación “es un derecho de todos, y hay que defenderlo”. Además ha señalado que, en el caso concreto de ese instituto, ha desaparecido el aula de enlace para los alumnos nuevos extranjeros y que ciertos profesores tendrán que impartir materias que no dominan.
Durante la noche del jueves finalizaba ese encierro, después de pernoctar durante una luna en sacos de dormir, ubicados tanto en el patio como en el gimnasio. Sin embargo las protestas no concluyen aquí sino que se extenderán a lo largo de la semana que viene con sucesivos encierros, uno por día, en otros centros públicos del municipio, según ha explicado Epifanio Gabriel, profesor del Humanejos y representante del centro en asambleas.
En ese calendario figura el encierro en el Ekin Patarroyo el lunes, en el Tierno Galván el martes, el siguiente día será en El Olivo y el jueves el encierro se llevará a cabo en el instituto Las Américas.
Por otra parte, los docentes parleños han acordado convocar una nueva jornada de huelga, el día jueves 22 de septiembre, que se uniría a las convocadas los días previos por los sindicatos mayoritarios a nivel regional. Ese mismo jueves, además, tienen previsto celebrar una concentración en la plaza Adolfo Marsillach de Parla.
Además los docentes han establecido un punto de información a las puertas del centro en el que atienden a los padres de alumnos que solicitan información sobre las jornadas de huelga programadas.
La ESO ha perdido 2.600 profesores este curso según la FAPA Giner de los Ríos
http://www.adn.es/local/madrid/20110919/NWS-0585-FAPA-Giner-Rios-profesores-perdido.html
La Enseñanza Secundaria (ESO) de la Comunidad de Madrid ha perdido al menos 2.600 profesores este curso y la Primaria 475, según un informe realizado por la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) Giner de los Ríos sobre la incidencia «real» de los «recortes» en los centros educativos.
El informe presentado hoy ha sido elaborado este fin de semana por los miembros de la junta directiva de la FAPA, encerrados en su sede en solidaridad con los docentes que han tomado la misma medida, a partir de los datos que hasta entonces les han llegado procedentes de más de 120 institutos, que son el 36% de los más de 300 que hay en la región.
De acuerdo a estos datos, facilitados en rueda de prensa por el presidente de la Federación, José Luis Pazos, la pérdida media de profesores por centro es de 8,13, aunque en algún caso -el IES La Paloma aparte- se llega a 20.
Como ejemplo ha puesto un centro -que no ha querido identificar- que hace tres cursos tenía 74 profesores para 739 alumnos y éste 65 docentes para 830 estudiantes, es decir, nueve maestros menos para 91 chicos más.
Además, el informe rechaza una de las justificaciones dadas por la Comunidad, la pérdida de alumnos en Secundaria, al revelar que este curso hay 5.300 más que el pasado.
El estudio de la Giner de los Ríos asegura que también se han perdido 200 unidades y una media de 20,75 horas de desdobles de media por semana, sobre todo en matemáticas, lengua y literatura, inglés y laboratorios, que de hecho no se van a abrir en muchos institutos.
Eso hará también que se pierdan materias ligadas con enseñanzas artísticas, francés, el itinerario C en cuarto de la ESO -que es el que conduce habitualmente a la FP-, recuperación de materias pendientes y matemáticas B -las más completas- en cuarto curso.
También obligará a generalizar la práctica de impartir materias por profesores de asignaturas «afines»
En este sentido, Pazos ha ironizado con una circunstancia que revelan los datos remitidos desde las asociaciones de padres: los especialistas en biología y geología son los profesores «comodín», porque pueden impartir también plástica, informática, educación física e historia y cultura de las religiones.
En algunos institutos, los profesores de educación plástica y visual darán matemáticas.
Más consecuencias de los «recortes», según este análisis, son que se pierden guardias y suplencias, educación compensatoria, aulas de enlace, bibliotecas y actividades extraescolares y que los departamentos de orientación, donde subsisten, son unipersonales.
Por otra parte, el informe denuncia que «el pago de las becas de comedor de este curso parece ser que se plantea no realizarlo hasta finalizar el curso», lo que, según Pazos, llevará a muchas familias a perder la beca porque no podrán adelantar el dinero.
Aunque no está en el informe, Pazos ha dado un dato que en este caso contradice a los promotores de la huelga en la ESO que se inicia mañana: la «sensación generalizada», ha dicho, de que las ratios de alumnos por clase están por encima de los 33 que marca la ley «no es cierta», pese a que hay casos de 36 y alguno de 29 más 12 de diversificación.
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